Torres volvió a su escuela a los 50 años y dejó una escena cargada de memoria
Chubut27/03/2026
REDACCIÓNEl gobernador participó del aniversario de la Escuela 712 de Trelew, donde cursó el secundario, y mezcló recuerdos personales con un mensaje fuerte sobre educación, alfabetización y futuro.
La celebración por los 50 años de la Escuela 712 “Don Santiago de Estrada” tuvo este viernes en Trelew un condimento especial. No fue un acto más dentro del calendario educativo, porque entre las autoridades estuvo un ex alumno que hoy ocupa el cargo más alto de la provincia. Ignacio “Nacho” Torres volvió al establecimiento donde cursó el secundario y convirtió la ceremonia en una escena atravesada por recuerdos, identidad y una defensa abierta de la educación pública.
El gesto del gobernador no quedó reducido a una presencia protocolar. Frente a estudiantes, docentes, familias y directivos, eligió hablar desde un lugar personal y remarcar el peso que tuvo esa escuela en su propia historia. En ese tono, sostuvo: “Acá fue donde me formé y viví momentos que me marcaron para siempre”, una frase que ordenó buena parte del clima del acto y conectó la fecha institucional con una experiencia de vida.
La actividad reunió a buena parte de la comunidad educativa y también a funcionarios provinciales y municipales. Participaron el ministro de Educación, José Luis Punta; diputados provinciales; integrantes del gabinete local; concejales; la presidenta de la Fundación Banco del Chubut, Ornella Costa; además de alumnos, docentes, directivos y familias. Esa composición le dio al aniversario una dimensión amplia, donde la escuela apareció no solo como edificio o institución, sino como parte activa de la historia social de la ciudad.
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En su discurso, Torres volvió sobre una idea que quiso dejar instalada con claridad. Señaló que la escuela es la que construye ciudadanía y forma buenas personas, y planteó que esa tarea sigue siendo central incluso en un contexto de cambios tecnológicos y sociales muy acelerados. La defensa del rol educativo no apareció, en ese marco, como una consigna vacía, sino como una definición política atada al presente de la provincia.
El mandatario también enlazó ese mensaje con las políticas que impulsa su gestión. Al referirse a la necesidad de preparar a los más chicos para el futuro, remarcó que desde el Ejecutivo avanzan con herramientas concretas para que los estudiantes puedan afrontar escenarios cada vez más complejos. En ese punto, expresó que la escuela sigue siendo el lugar que “da las herramientas a los más chicos para defenderse el día de mañana de cualquier injusticia en la vida”, retomando una mirada que combinó formación académica con experiencia humana.
Otro tramo fuerte de su intervención giró alrededor del Plan de Alfabetización puesto en marcha en la provincia. Torres recordó el deterioro que, según su mirada, dejó la crisis educativa de los últimos años y aseguró que hoy los indicadores muestran una mejora visible. En ese sentido, afirmó que “después de haber atravesado la peor tragedia educativa de la historia de Chubut, donde teníamos chicos que estaban en cuarto grado que no sabían leer y escribir, las métricas hoy han mejorado considerablemente y estamos entre las primeras cinco provincias a nivel nacional”.
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La alfabetización, sin embargo, no apareció en el discurso solo ligada a la lectura y la escritura tradicionales. El gobernador también hizo foco en la Alfabetización Digital y en la necesidad de que los estudiantes accedan a herramientas vinculadas con la inteligencia artificial y la programación. Según planteó, la provincia avanza en leyes orientadas a garantizar que los más chicos cuenten con esas capacidades, entendidas como una base indispensable para moverse en el mundo que viene.
La directora del establecimiento, Patricia Ramos, le puso otra profundidad al aniversario al correr la mirada de la coyuntura y llevarla a la historia construida durante cinco décadas. Definió a la escuela como mucho más que un espacio de enseñanza y aseguró: “Durante estas cinco décadas, esta Escuela de Comunicación ha sido mucho más que un espacio de enseñanza, ha sido un lugar de encuentro, de escucha y de construcción de sentido, un lugar donde aprender a mirar el mundo y también transformarlo”. Su intervención reforzó la idea de que la 712 ocupa un lugar propio dentro de la identidad educativa de Trelew.
Ramos también subrayó que comunicar no significa solo decir, sino escuchar, comprender y comprometerse, y valoró la huella que fueron dejando distintas generaciones. Más adelante reconoció que el presente trae incertidumbre y desafíos, aunque llamó a atravesarlos con fortaleza y compromiso colectivo. Ese planteo preparó el cierre de una jornada que no se apoyó en la nostalgia, sino en la proyección de lo que la escuela todavía puede seguir construyendo.
En el tramo final del acto, la directora resumió el sentido de la fecha con otra definición que terminó de ordenar el homenaje. Dijo: “Hoy celebramos 50 años, pero no estamos celebrando el pasado, estamos celebrando todo lo que está por venir, porque una escuela que enseña a comunicar es una escuela que transforma, que da voz y que construye futuro”. Así, el aniversario de la Escuela 712 cerró con una idea que fue más allá del festejo: la de una institución que conserva memoria, pero sigue mirando hacia adelante.
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