
ATECh fundamenta el giro gremial hacia las mesas técnicas frente al recuerdo de los cortes de rutas
Chubut17/09/2026
REDACCIÓNEl gremio contrapone la negociación salarial actual y los acuerdos de titularización con los ciclos de conflicto que costaron la vida de dos docentes en 2019.



La presencia cotidiana de las y los docentes al frente de las aulas marca el ritmo del ciclo lectivo provincial sin las interrupciones prolongadas que caracterizaron a períodos anteriores. Esta continuidad pedagógica responde a un giro deliberado en la estrategia de la Asociación de Trabajadores de la Educación de Chubut, centrada hoy en la discusión de condiciones de trabajo en ámbitos paritarios. La conducción sindical prioriza la permanencia en los establecimientos para sostener la demanda laboral mientras se tramitan las actualizaciones salariales.
En una entrevista concedida a #LA17, el secretario general de ATECh regional Puerto Madryn, Néstor Olobardi, fundamentó el cambio de metodología adoptado por la organización en la actual coyuntura. "Como sindicato la estrategia que asumimos llevar adelante le arrancó al gobierno esta mejora salarial que entendemos que no es la mejora utópica que nosotros quisiéramos, pero es lo mejor que le pudimos arrancar", sostuvo el dirigente gremial al explicar la dinámica de negociación.


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La política de reclamo se enfocó en alcanzar recomposiciones periódicas ligadas al costo de vida para evitar la parálisis de la actividad. El margen de maniobra dentro de los marcos paritarios condiciona las decisiones de la dirigencia frente a las propuestas oficiales. Durante la transmisión de #LA17, Olobardi graficó la postura adoptada ante el Poder Ejecutivo: "fuimos a un plano de discusión a una estrategia de construcción, no fuimos a por el todo o nada porque generalmente el que tiene la lapicera te va a decir que es nada y sabemos que la lapicera quien la tiene".
El recuerdo de los momentos más severos del conflicto educativo en la provincia opera como un condicionante histórico al evaluar los costos del enfrentamiento directo. Las jornadas de cortes de ruta acumuladas entre 2018 y 2019 dejaron secuelas severas en la comunidad escolar chubutense. Al ser consultado en #LA17, el representante de la regional Madryn rememoró la tragedia vial en la que fallecieron dos profesoras comodorenses al regresar de una manifestación en Rawson: "conmemoramos un aniversario más del fallecimiento de dos compañeras en una jornada de lucha, dos profesoras de secundaria que volviendo de Rawson a Comodoro tuvieron un accidente fatídico en la ruta producto del cansancio".
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El desgaste ocasionado por aquellas medidas extremas llevó a la organización a priorizar las resoluciones en comisiones de trabajo específicas. Las locuras vinculadas al estrés de la protesta dieron paso a un canal formal donde se buscan garantizar derechos de estabilidad laboral. El sindicato busca volcar la atención a los instrumentos legales que regulan el ejercicio cotidiano de la profesión en las distintas escuelas.
Entre las gestiones concluidas recientemente, la representación gremial ratificó el avance formal en la estabilidad de los primeros niveles del sistema educativo. El proceso requiere la ordenación de vacantes mediante instrumentos que llevaban décadas de postergación. En los micrófonos de #LA17, Olobardi destacó las firmas alcanzadas la semana pasada: "firmamos la homologación del concurso de titularización para el nivel primario inicial y estamos reuniéndonos con los POTS por los cambios que se van a generar el año que viene".
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La revisión de la figura del Profesor de Orientación y Tutoría implica actualizar funciones y escalas salariales congeladas en el tiempo. Definir los alcances de esos puestos de trabajo exige discusiones minuciosas que no admiten trámites apresurados dentro del Ministerio de Educación. Durante la charla radial en #LA17, se precisó sobre el alcance de estos cargos: "nomenclar significa definir qué es lo que tiene que hacer ese puesto de trabajo, cuánto va a cobrar y qué título se tiene que tener; todo eso hay que discutirlo porque no se discute hace dos décadas".
A la par de la reestructuración de la tutoría en el nivel secundario, la conducción de ATECh trasladó a las comisiones del gobierno pedidos de cobertura integral para los primeros años de escolarización. La complejidad de las situaciones que irrumpen en las aulas requiere la presencia de más de un adulto a cargo del grupo de alumnos. En ese sentido, la dirigencia exige formalizar la pareja pedagógica para nivel inicial y primario como una respuesta concreta ante los emergentes cotidianos que saturan las salas.
El seguimiento de los expedientes administrativos y la entrega de respuestas ágiles a los afiliados de las escuelas primarias e iniciales demanda una presencia territorial permanente de los referentes de la regional. A pesar de los límites legales que imponen los plazos de la burocracia estatal, la seccional intenta agilizar cada trámite que llega a sus dependencias. La velocidad con la que se resuelven las afectaciones de haberes y las licencias médicas determina la efectividad real del modelo de gestión gremial frente a las urgencias de los trabajadores.















