Jóvenes de Madryn llevaron a la pantalla los conflictos de la vida en redes
Turismo05/10/2026
REDACCIÓNVeinte cortometrajes realizados por estudiantes abordaron el ciberacoso, la desinformación y los vínculos digitales en la cuarta edición de VinculArte.
Las situaciones que atraviesan los jóvenes en redes sociales, chats y plataformas digitales llegaron a la pantalla grande a través de 20 cortometrajes realizados por estudiantes de escuelas secundarias de Puerto Madryn. Las producciones formaron parte de la cuarta edición de VinculArte, un concurso audiovisual que este año puso el foco en la convivencia digital.
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La propuesta permitió que los estudiantes eligieran distintas situaciones relacionadas con la manera en que se comunican y vinculan en internet. A través de sus producciones abordaron cuestiones como el ciberacoso, la desinformación, la sobreexposición y el respeto en los espacios digitales. Los trabajos también plantearon la importancia de cuidar los propios límites y considerar el impacto que las acciones pueden tener sobre otras personas.
La instancia final tuvo lugar este lunes en el Cine Teatro Auditorium, donde se proyectaron los tres cortometrajes que obtuvieron mayor cantidad de votos. La jornada reunió a estudiantes que participaron de la propuesta y cerró con la entrega de los reconocimientos. También hubo un reconocimiento general para los cursos que formaron parte de esta edición.
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El primer puesto quedó en manos de los estudiantes de 6º 3ª de la Escuela Nº 710 “Hermana Sara Carbajal”. El segundo lugar fue para 5º 3ª de la Escuela Nº 741 “Cabo Bombero Voluntario Juan M. Passerini”, mientras que el tercer puesto correspondió a 2º 4ª de la Escuela Nº 710.
Más allá de los premios, el concurso puso a los propios adolescentes frente a situaciones que forman parte de su vida cotidiana. La convivencia digital dejó de ser solamente un tema para conversar en el aula y pasó a convertirse en una historia para contar mediante imágenes, personajes y escenas. Esa mirada permitió abordar conflictos conocidos desde el lenguaje que utilizan habitualmente.
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La realización de los cortometrajes también implicó un trabajo colectivo. Cada producción requirió pensar una situación, construir una historia y llevarla a un formato audiovisual. El resultado reunió diferentes formas de interpretar los vínculos digitales y las dificultades que pueden aparecer cuando la comunicación ocurre detrás de una pantalla.
En esta edición participaron estudiantes de las escuelas Nº 710, Nº 728, Nº 741, Nº 790 “21 de Enero” y Nº 7726, además de jóvenes de CAMAD y FAPE. La diversidad de instituciones permitió reunir producciones elaboradas desde distintas experiencias educativas. Todos los grupos recibieron un reconocimiento por su participación.
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El eje elegido para esta edición puso especialmente en escena la relación entre tecnología y convivencia. Las redes permiten comunicarse de manera inmediata, pero también pueden convertirse en espacios donde aparecen situaciones de exposición, agresiones o circulación de información falsa. Los cortometrajes buscaron poner esas experiencias en discusión desde la perspectiva de quienes conviven diariamente con ellas.
La entrega de premios cerró una experiencia que tuvo a los estudiantes no solo como espectadores, sino también como creadores de los mensajes que llegaron a la pantalla. En lugar de recibir una explicación sobre cómo comportarse en internet, fueron ellos quienes construyeron relatos alrededor de los problemas y vínculos que forman parte de su entorno.
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Con 20 producciones presentadas y varios cursos involucrados, VinculArte volvió a utilizar el audiovisual como herramienta para trabajar temas que atraviesan a las nuevas generaciones. Esta vez, las historias llevaron al cine situaciones que ocurren todos los días en un espacio que ya forma parte de la vida cotidiana: el mundo digital.
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