El espectáculo en escena, "Caja llena", es interpretado por el elenco Cambia La Papa, bajo la dirección de Sebastián Pelegrini Ortega, y se inspira en la estructura de cuentos populares europeos.

La trama de la obra gira en torno a los personajes Pillín y Macana, quienes, al ayudar a una anciana, reciben una caja mágica que desencadena una serie de malentendidos. Con astucia, inocencia y picardía, estos entrañables personajes se verán inmersos en situaciones que los llevarán a escapar de la injusticia, todo ello en medio de un contexto lleno de humor y diversión apto para toda la familia. La duración de la obra es de aproximadamente 45 minutos.

Títeres de gira

La gira dio inicio el 12 de septiembre en la Escuela Nº 68 Rosario Rodríguez de Magallanes en Gobernador Costa, donde se presentaron ante una audiencia compuesta por alrededor de 368 niños y niñas, además de la comunidad educativa. El evento contó con el valioso apoyo y colaboración de Oscar Muerza, Coordinador de Cultura de la localidad, la directora de la escuela Mariela Rosales y Yamila Irupé Rosario Domínguez.

La siguiente parada de la gira fue en la Escuela N° 68 de José de San Martín, donde se deleitó a 30 niños y niñas. En esta ocasión, se contó con el respaldo y entusiasmo de todo el cuerpo docente y auxiliares de la educación, así como del personal de la Comuna Rural y los padres.

El 13 de septiembre, la función matutina se llevó a cabo en la localidad de Tecka, específicamente en la Escuela de Nivel Inicial Nº 466. La contribución fundamental de Aldo Curín, coordinador de Cultura local, fue esencial para concretar esta presentación.

Este proyecto de giras para el público infantil ha sido una iniciativa de la Secretaría de Ciencia, Tecnología, Innovación Productiva y Cultura durante los últimos 10 años, recorriendo diversas localidades, comunas y parajes en el territorio chubutense. Su objetivo es brindar espectáculos de títeres que apunten a la audiencia infantil y a las familias, fomentando la apreciación artística teatral y contribuyendo al desarrollo cognitivo, perceptivo y experiencial de los niños, enriqueciendo así su formación integral.