CAYÓ LA NATALIDAD EN NEUQUÉN Y RÍO NEGRO

La baja en los nacimientos afecta la matrícula en el nivel inicial y abre debate sobre cambios en la oferta educativa. Un fenómeno que afecta a la Patagonia.

Actualidad12/12/2024Sergio BustosSergio Bustos
nacimientos
Baja la tasa de natalidad.

Un informe de Unicef destacó una caída sostenida en la natalidad en Argentina desde 2016, afectando las instituciones educativas.

En Neuquén, la matrícula en el nivel inicial descendió un 4,7% en 2023, el mayor descenso registrado en los últimos años.

La caída en la natalidad implica menos demanda en salas de 3 y 4 años, que antes solían tener dificultades para cubrir cupos.

En 2015, se registraron 770 mil nacimientos en el país, mientras que en 2022 fueron apenas 495 mil, una baja del 36%.

En Neuquén, el descenso comenzó a notarse en 2019, pese a la llegada de familias por actividades como la explotación de Vaca Muerta.

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Entre 2021 y 2023, la matrícula del nivel inicial en Neuquén cayó más del 6%, afectando especialmente a salas de 4 y 5 años.

En respuesta, la provincia implementó nuevas escuelas infantiles para niños de 1 y 2 años, ampliando la cobertura educativa.

Neuquén cuenta con 16 escuelas infantiles, creadas para atender la primera infancia en lugares con baja matrícula en otras salas.

Río Negro también muestra una disminución en la matrícula escolar, con variaciones según las características de cada región.

Las zonas rurales de Río Negro registran mayores vacantes debido a la migración y a la reducción en la cantidad de niños en edad escolar.

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En 2024, Río Negro incorporó más de 2000 niños de 3 años en 42 nuevas instituciones que carecían de estas salas.

Directivos locales identifican cambios familiares y laborales como factores que afectan la inscripción en el nivel inicial.

La falta de jardines maternales en localidades como Bariloche obliga a muchas familias a optar por alternativas privadas.

A nivel nacional, los datos muestran un aumento en la asistencia a sala de 4 años, que pasó del 83% al 91% desde 2014.

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La sala de 3 también creció en cobertura, alcanzando el 53% en 2023, favorecida por la caída en la población de esa edad.

Unicef destaca que la universalización del nivel inicial ayudó a incorporar cerca de 100 mil alumnos en los últimos 10 años.

La obligatoriedad de la sala de 4 años se estableció en 2014, mientras que la de sala de 5 existe desde 1993.

Los especialistas abogan por ampliar la oferta en jardines maternales y adaptar las propuestas a las nuevas configuraciones familiares.

El desafío para las provincias será equilibrar la caída en la natalidad con la necesidad de mantener una oferta educativa inclusiva.

   

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