

Este viernes 19 de septiembre, el Centro de Convenciones del Museo Egidio Feruglio de Trelew se convertirá en el epicentro de la innovación educativa en la Patagonia. El Gobierno del Chubut organiza el 3° Congreso de Educación Digital, un espacio pensado para reflexionar sobre el impacto de las nuevas tecnologías en la enseñanza y el aprendizaje. La cita promete reunir a especialistas nacionales, equipos directivos, docentes y estudiantes de distintos niveles.


La apertura del congreso estará marcada por la participación de Gino Tubaro, fundador de Atomic Lab, quien presentará la conferencia “Transformando a chicos en superhéroes”. Su trabajo en la creación de prótesis 3D y su mirada sobre el uso creativo de la tecnología lo posicionan como una de las voces más esperadas de la jornada. Tubaro resaltará cómo la innovación puede generar cambios concretos en la vida de las personas.
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La agenda también contará con Melina Masnatta, reconocida especialista en tecnología educativa, quien cerrará el evento con “Educar en tiempos sintéticos”. Su propuesta invita a repensar el rol de la inteligencia artificial en la educación y plantea estrategias pedagógicas inclusivas que permitan responder a los desafíos actuales.
Además de las conferencias principales, la jornada incluirá la exposición de proyectos escolares y gubernamentales, talleres de formación y charlas temáticas. Entre ellas se destaca la presentación de Leonardo Amet sobre “Inteligencia Artificial para jóvenes” y la intervención de Yanina Paparella, de UNICEF Argentina, con los resultados del estudio Kids Online Argentina 2025. El trabajo de investigación analiza los hábitos digitales de niños y adolescentes, y será un insumo central para comprender cómo conviven las nuevas generaciones con la tecnología.
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El encuentro se iniciará a las 8:30 con la acreditación, seguido de la apertura de stands y el acto inaugural. El Ministerio de Educación de la provincia subrayó que este congreso busca fortalecer la inclusión digital, impulsar la creatividad y generar un diálogo entre la escuela y la sociedad frente a los cambios tecnológicos.

















