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title: "Patrimonio e identidad en 18 estaciones guiadas para estudiantes de la Escuela 509"
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description: "Estudiantes de la Escuela 509 recorrieron 18 hitos culturales de Rawson, Patrimonio Histórico y Museos, con visitas y actividades educativas"
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tags:
  - "alumnos"
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  - "historia"
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author_name: "REDACCIÓN"
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# Patrimonio e identidad en 18 estaciones guiadas para estudiantes de la Escuela 509

![escuela 509 RW](/download/multimedia.normal.9b8d2c4a1f6a9b17.bm9ybWFsLndlYnA=.webp)

*Recorrido por sitios históricos Ésta vez, fueron alumnos de la escuela 509*

Un recorrido educativo fortaleció la identidad local entre estudiantes de la Escuela Nº 509. La Municipalidad de Rawson, vía Patrimonio Histórico y Museos, organizó 18 estaciones que acercaron historia y comunidad. El itinerario abarcó espacios públicos y puntos simbólicos de la ciudad. **El Fuerte Aventura y la capilla Berwyn se propusieron como hilos que unen orígenes y encuentros, con relatos que vincularon paisaje y procesos sociales.**

**En cada parada hubo explicaciones didácticas y diálogo con los guías**. Los chicos participaron con preguntas y observaciones que activaron la curiosidad, integrando contenidos escolares con vivencias situadas del entorno urbano. La coordinadora Patricia Lorenzo señaló que **la propuesta continuará con nuevas escuelas.** El casco céntrico fue un aula abierta con edificios que cuentan la evolución local, y combinó aprendizaje con experiencias prácticas y participativas.

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El traslado en el colectivo del EMRaTur sumó comodidad y más puntos al recorrido. Los alumnos conocieron sitios adicionales y oyeron historias del puerto mercante al Fuerte Aventura, enlazando circuitos productivos y culturales. **“Estos espacios permiten que las nuevas generaciones conozcan la historia de la ciudad”**, expresó Lorenzo al valorar la iniciativa. El objetivo es mantener viva la memoria local con actividades que acercan patrimonio, ciudadanía y pertenencia.

Lorenzo remarcó el cruce entre arte e historia en cada estación. Se sumaron recursos culturales **como las pinturas de la Basílica María Auxiliadora y trayectorias de artistas locales, para ampliar sentidos y reforzar la mirada patrimonial.** La Municipalidad subrayó que esta política educativa continuará en agenda.

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