--- canonical_url: "https://lu17.com/contenido/103069/ana-clara-romero-sostuvo-que-la-educacion-debe-volver-a-ser-la-gran-politica-de-" title: "Ana Clara Romero sostuvo que la educación debe volver a ser la gran política de Estado" article_type: "Article" description: "La diputada nacional remarcó que la educación es la herramienta más poderosa para igualar oportunidades y construir una sociedad federal con futuro." main_image: "https://lu17.com/download/multimedia.normal.b5cc23076a9facfe.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp" date_published: "2025-10-20T18:51:00-03:00" date_modified: "2025-10-20T18:51:12-03:00" tags: - "Ana Clara Romero" - "candidata" - "candidatos" - "Chubut" - "Congreso" - "diputada nacional" - "elecciones" - "legislativas" author_name: "REDACCIÓN" author_url: "https://lu17.com/usuario/10/redaccion" category_name: "Política" category_url: "https://lu17.com/categoria/11/politica" category_description: "Seguinos en LU17.com para enterarte siempre de las últimas noticias de política: decisiones, debates y actualidad en Chubut, Argentina y el mundo." --- # Ana Clara Romero sostuvo que la educación debe volver a ser la gran política de Estado ![Ana Clara Romero en LA17](/download/multimedia.normal.b5cc23076a9facfe.bm9ybWFsLndlYnA=.webp) *Ana Clara Romero en LA17* **“No hay país posible sin educación pública fuerte y sin maestros valorados.”** Con esa frase, **Ana Clara Romero** abrió su reflexión sobre el rumbo del sistema educativo argentino, en la recta final de la campaña legislativa. Para la diputada nacional y candidata a renovar su banca, **la educación es el punto de partida de toda política social real**, porque define la capacidad de trabajo, de progreso y de convivencia. Romero cuestionó que la educación haya perdido prioridad en la agenda nacional. **“Hoy se discuten cargos o encuestas, pero no se discute cómo mejorar la escuela ni cómo garantizar que los chicos aprendan,”** señaló. Recordó que**más del 40% de los estudiantes no comprende textos básicos,** y que **“esa es la verdadera pobreza estructural, la que no se ve en los índices económicos, pero condiciona el futuro.”** --- **OTRAS NOTICIAS:** Torres: “la salud pública no distingue ideologías, sino que responde a la necesidad de los chubutenses” --- La diputada propuso un sistema de incentivos docentes y una ley que garantice piso mínimo de inversión educativa por provincia. **“No puede depender del gobernador de turno que una escuela tenga calefacción o conectividad,”** expresó, y subrayó que **“la igualdad de oportunidades se construye con recursos, pero también con gestión y con respeto al rol docente.”** Romero planteó que la educación es el puente entre la justicia social y el desarrollo productivo. **“Cuando hablamos de trabajo, hablamos de formación. No hay empleo de calidad sin educación técnica ni economía regional sin capacitación,”** sostuvo. Destacó además la necesidad de vincular la educación con la matriz productiva de cada región, especialmente en provincias como Chubut, donde **“la energía, la pesca y la ciencia pueden ser parte del aula.”** --- ****OTRAS NOTICIAS:**** “Seguir el legado del trabajo y la cultura en Trelew”, dijo Merino en aniversario de la ciudad --- La legisladora también se refirió a la situación de infraestructura educativa en el sur del país. **“Hay escuelas rurales que todavía dependen de garrafas o que no tienen conectividad. Eso no es federalismo,”** afirmó. Enfatizó que **la conectividad educativa debe considerarse un servicio esencial**, y que la brecha digital “no puede dividir a los chicos entre los que pueden aprender y los que no.” Romero reivindicó la educación como política de Estado y no como herramienta partidaria. **“La escuela pública debe ser un espacio de encuentro, no de adoctrinamiento. Necesitamos recuperar la meritocracia, el esfuerzo y la cultura del respeto,”** expresó. Sostuvo que los planes sociales deben incluir capacitación obligatoria, para que **“el Estado acompañe sin generar dependencia.”** --- ****OTRAS NOTICIAS:**** Autorizaron a una nueva empresa a operar servicios de rampa en 37 aeropuertos del país --- En su visión, el Congreso debe ser el motor de una nueva agenda educativa. **“La educación no puede ser un tema provincial aislado. Tiene que ser una prioridad nacional, con un plan federal que garantice igualdad y evalúe resultados,”** dijo. --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.