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title: "Dos docentes argentinos quedaron entre los 50 mejores del mundo en un premio educativo internacional"
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description: "Una maestra rural del Chaco y un profesor técnico de Buenos Aires fueron seleccionados entre miles de postulaciones por su impacto educativo y social."
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date_published: "2025-12-15T11:39:00-03:00"
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tags:
  - "Buenos Aires"
  - "Chaco"
  - "educación"
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# Dos docentes argentinos quedaron entre los 50 mejores del mundo en un premio educativo internacional

![Titularidad docente](/download/multimedia.normal.a4cdebdafc06c074.bm9ybWFsLndlYnA=.webp)

*Docente. Imagen ilusrativa*

Dos docentes argentinos fueron seleccionados entre los **50 mejores educadores del mundo** en la edición 2026 del **GEMS Education Global Teacher Prize**, un reconocimiento internacional impulsado por la **Varkey Foundation** junto a la **UNESCO**. La distinción surge de un proceso que evaluó más de **5.000 nominaciones provenientes de 139 países**.

Las personas elegidas representan trayectorias muy distintas, aunque unidas por una misma vocación de servicio. Se trata de **Gloria Argentina Cisneros**, docente de nivel primario en la **E.E.P. Nº 793 Don Carlos Arnaldo Jaime**, ubicada en **Taco Pozo, Chaco**, y de **Miguel Alejandro Rodríguez**, profesor de Educación Técnica en la **Escuela Técnica N° 3 María Sánchez de Thompson**, en la **Ciudad de Buenos Aires**. Ambos quedaron entre los 50 finalistas de un premio que entrega **un millón de dólares** al educador seleccionado como el más destacado del año.

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El Global Teacher Prize transita su décima edición y fue creado para reconocer a un docente excepcional y visibilizar el rol social de la educación. El documento oficial señala que **“al dar a conocer miles de historias de héroes que han transformado la vida de jóvenes, el premio busca poner en primer plano el trabajo excepcional de los docentes en todo el mundo”**, y recuerda que desde su lanzamiento superó las **100.000 postulaciones**.

La historia de **Gloria Argentina Cisneros**, de 39 años, se construye en un contexto rural marcado por la distancia y la falta de servicios. Desde hace nueve años recorre más de dos horas en moto por caminos de tierra para llegar a la escuela donde ejerce múltiples funciones, ya que de lunes a viernes vive allí y asume tareas pedagógicas, organizativas y comunitarias. En un entorno sin agua potable ni atención médica cercana, logró incorporar tecnología, paneles solares y conectividad, y sostener propuestas pedagógicas que amplían el horizonte cultural de niños y niñas del impenetrable chaqueño.

![Gloria Argentina Cisneros](/download/multimedia.normal.835d9bce8be39c73.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

*Gloria Argentina Cisneros*

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Entre sus iniciativas se destacan proyectos como bibliotecas familiares armadas junto a cada hogar, experiencias de investigación en el aula y producciones colectivas que fortalecen el vínculo con la comunidad. La escuela, que cuenta con **15 estudiantes de primero a séptimo grado**, mantiene trayectorias educativas sostenidas y participa en ferias científicas, con egresados que continúan estudios superiores. Además, Cisneros gestionó **becas para sus alumnos** y para otros jóvenes de Taco Pozo mediante acuerdos con organizaciones sociales y donantes, y recibió reconocimientos provinciales por su labor educativa y comunitaria.

En un escenario urbano muy diferente, **Miguel Alejandro Rodríguez** construyó una carrera de más de **27 años** en escuelas públicas porteñas, donde convirtió la educación técnica en una herramienta de inclusión. Sus comienzos estuvieron marcados por largos traslados en bicicleta desde Palermo hasta Barracas, cargando insumos y herramientas para sus clases, con la convicción de que enseñar implica, como él mismo expresó, **“encender algo”** en cada estudiante.

![Miguel Alejandro Rodríguez](/download/multimedia.normal.9010584e2846d39d.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

*Miguel Alejandro Rodríguez*

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En 2012 fundó el **Club de Ciencias Cóndor**, un espacio que sostiene de manera independiente y que recibe a jóvenes de distintos contextos sociales. Allí reemplazó exámenes tradicionales por experiencias basadas en la resolución de problemas reales, el trabajo colaborativo y el uso de materiales reciclados para crear dispositivos tecnológicos. Desde su creación, el club acompañó a **unos 80 jóvenes**, muchos de los cuales accedieron luego a estudios superiores y reconocimientos académicos.

Rodríguez también impulsó una dinámica solidaria que trasciende el aula, ya que estudiantes y exalumnos viajan para compartir conocimientos y entregar soluciones tecnológicas en comunidades rurales. Su tarea recibió premios nacionales e internacionales, entre ellos el **Energy Globe Award Argentina 2024**, el **Premio Mercosur de Ciencia y Tecnología** y el **Dubai International Award**, consolidando un recorrido que combina enseñanza, compromiso social y transferencia de saberes.

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La selección de Cisneros y Rodríguez entre los 50 mejores docentes del mundo vuelve a poner en primer plano experiencias educativas argentinas que nacen en contextos muy distintos, pero que comparten una misma mirada sobre la educación como herramienta de inclusión, acompañamiento y construcción colectiva.

Fuente: NA.

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