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title: "El Gobierno asistió a escuelas impactadas por el Cerro Hermite y los incendios"
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description: "El Gobierno del Chubut entregó kits escolares en Comodoro Rivadavia y comunas rurales, priorizando escuelas afectadas por incendios y el Cerro Hermite."
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date_published: "2026-02-24T14:37:00-03:00"
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tags:
  - "Chubut"
  - "Comodoro Rivadavia"
  - "comunas rurales"
  - "Ignacio Torres"
  - "incendios"
  - "Ministerio de Educación"
author_name: "REDACCIÓN"
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category_name: "Chubut"
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# El Gobierno asistió a escuelas impactadas por el Cerro Hermite y los incendios

*Las entregas incluyeron instituciones impactadas por incendios y por el desplazamiento del **Cerro Hermite**, con prioridad en contextos vulnerables*

![Entregaron kits escolares](/download/multimedia.normal.83fdb1ec11652eed.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

*Entregaron kits escolares*

El inicio del ciclo lectivo encontró a varias escuelas de **Comodoro Rivadavia** y del interior provincial atravesando situaciones excepcionales. En ese contexto, el Gobierno del Chubut reforzó la entrega de kits escolares para acompañar a estudiantes de zonas afectadas por incendios y por el desplazamiento del **Cerro Hermite**.

La asistencia se concretó a través de un trabajo conjunto entre el **Ministerio de Desarrollo Humano** y el **Ministerio de Educación**, con foco en garantizar que niñas, niños y adolescentes puedan comenzar las clases con los elementos básicos necesarios.

En la ciudad petrolera, la distribución alcanzó a establecimientos de distintos niveles. Recibieron los kits la **Escuela N° 402 (Nivel Inicial)**, la **Escuela N° 43**, la **Escuela N° 146**, la **Escuela N° 197**, la **Escuela Dean Funes**, la **Escuela N° 757**, la **Escuela N° 770** y la **Escuela N° 7729**, entre otras instituciones impactadas por la situación geográfica y climática reciente.

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La actividad contó con la participación de directoras de los establecimientos, la Delegada Regional de Educación y equipos técnicos de la **Subsecretaría de Desarrollo Social.**La articulación permitió coordinar la logística para que los materiales llegaran de manera directa a cada comunidad educativa.

En paralelo, se realizaron entregas en distintas comunas rurales, donde el acceso a útiles escolares suele presentar mayores dificultades. Allí, **la distribución implicó organizar traslados y coordinación territorial**para asegurar que cada estudiante recibiera su kit antes del inicio pleno de actividades.

La ministra de Desarrollo Humano, **Florencia Papaiani**, explicó que la decisión respondió a una instrucción del gobernador. **“El gobernador Ignacio Torres nos solicitó ponernos a disposición de las escuelas donde los alumnos habían atravesado situaciones difíciles y requerían acompañamiento. Por eso, rápidamente organizamos junto al Ministro de Educación y realizamos las entregas, porque garantizar el inicio de clases en igualdad de condiciones es una prioridad”**, señaló.

![Entregaron kits escolares-2](/download/multimedia.normal.81f1e22139b00b1b.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

*Materiales en zonas vulnerables*

**El programa contempla la entrega de kits completos y prioriza territorios con mayores obstáculos de acceso o atravesados por emergencias.** En este caso, la intervención se amplió para dar respuesta a situaciones extraordinarias que afectaron el normal desarrollo escolar.

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Las escuelas impactadas por incendios y por el movimiento del **Cerro Hermite** enfrentaron interrupciones y complicaciones logísticas. La asistencia busca amortiguar esas consecuencias y sostener las trayectorias educativas en contextos complejos.

Desde el **Ejecutivo provincial** remarcaron que la política apunta a reducir brechas y acompañar a las familias en el inicio del año escolar. En comunas rurales, donde la distancia y el costo de los insumos representan un desafío adicional, la medida adquiere un peso particular.

Con estas acciones, el **Gobierno provincial** consolida la presencia territorial del programa y refuerza el acompañamiento en escenarios de vulnerabilidad. La entrega de útiles se convirtió en una herramienta concreta para sostener la escolaridad en igualdad de condiciones.

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