--- canonical_url: "https://lu17.com/contenido/137590/especialistas-analizaron-el-impacto-de-la-inteligencia-artificial-en-la-educacion-argentina" title: "Cómo impacta el uso de la Inteligencia Artificial en la educación argentina" article_type: "NewsArticle" description: "Especialistas analizaron el impacto de la IA en la educación argentina. Urge reinventar la enseñanza y formar habilidades para un mundo en cambio." main_image: "https://lu17.com/download/multimedia.normal.b881f150b363072a.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-07-21T11:11:00-03:00" date_modified: "2026-07-21T11:11:30-03:00" tags: - "educación" - "formación" - "Inteligencia Artificial" - "Techint" author_name: "REDACCIÓN" author_url: "https://lu17.com/usuario/7/redaccion" category_name: "Actualidad" category_url: "https://lu17.com/categoria/2/actualidad" category_description: "Enterate de las últimas noticias de actualidad en LU17.com: información confiable, análisis y tendencias nacionales, internacionales, interés general y energía." --- # Cómo impacta el uso de la Inteligencia Artificial en la educación argentina **En el Día de la Educación Roberto Rocca, se debatió que la IA resuelve tareas. Urge reinventar la enseñanza y formar habilidades para un mundo en cambio.** ![La inteligencia artificial parece fundirse con la mente humana; sin embargo, se queda corta en valores como la empatía o el pensamiento crítico.](https://lu17.com/download/multimedia.normal.b881f150b363072a.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) *La inteligencia artificial parece fundirse con la mente humana; sin embargo, se queda corta en valores como la empatía o el pensamiento crítico.* La especialista **Mariana Maggio**, decana de la **Escuela de Innovación del ITBA**, advirtió sobre la capacidad de la Inteligencia Artificial (IA) para resolver gran parte de las tareas escolares. La experta señaló que prácticamente cualquier consigna educativa puede ser completada con herramientas gratuitas disponibles en celulares. **Maggio** subrayó la necesidad de que el sistema educativo se haga cargo de esta realidad y se reinvente. Según la decana del **ITBA**, la IA generativa actual es eficiente debido a que los enfoques pedagógicos suelen mirar hacia el pasado. Por esta razón, el conocimiento ya construido y ofrecido en las escuelas es fácilmente procesado por la tecnología. El verdadero desafío reside en enseñar lo implícito, las entrelíneas y aquello que no está indicado por los algoritmos, algo que solo se aprende en las instituciones educativas. --- **OTRAS NOTICIAS**: [/contenido/136352/puerto-madryn-abre-inscripciones-para-aprender-lengua-de-senas](/contenido/136352/puerto-madryn-abre-inscripciones-para-aprender-lengua-de-senas)[Curso de Lengua de Señas en Puerto Madryn](/contenido/136352/puerto-madryn-abre-inscripciones-para-aprender-lengua-de-senas) --- Estas reflexiones surgieron durante la jornada del **Día de la Educación Roberto Rocca**, un encuentro anual organizado por el **Grupo Techint**. El evento se llevó a cabo en el auditorio de la **Escuela Técnica Roberto Rocca**, congregando a referentes educativos y ministros provinciales. El debate se centró en la articulación entre empleabilidad y educación, así como en los desafíos de la enseñanza en la era de la IA. La apertura de la jornada estuvo a cargo de **Andrea Previtali**, Presidente de Tenaris para Cono Sur, quien enfatizó la interdependencia entre la industria y la comunidad. **Previtali** destacó los valores del **Grupo Techint** y su trabajo coordinado con los **Programas Educativos Roberto Rocca**. Recordó que el modelo de la **Escuela Técnica Roberto Rocca**, nacido en Argentina, se replicó en México y Brasil, formando a más de **1.000 estudiantes** en conjunto. --- **OTRAS NOTICIAS**: [/contenido/136029/aniversario-de-puerto-madryn-y-la17-la-radio-entregara-arboles-para-forestar-la-](/contenido/136029/aniversario-de-puerto-madryn-y-la17-la-radio-entregara-arboles-para-forestar-la-)[Aniversario Madryn y #LA17: la radio entregará árboles](/contenido/136029/aniversario-de-puerto-madryn-y-la17-la-radio-entregara-arboles-para-forestar-la-) --- Un panel relevante abordó la articulación entre empleabilidad y educación, un eje central para los objetivos de la **Escuela Técnica Roberto Rocca**. **Mariana Albarracín**, directora de la institución, destacó la importancia de repensar las prácticas educativas para desarrollar habilidades clave en un mundo cambiante. Compartieron este espacio **Martín Salvetti**, **Sebastián Mur** y **Tomás Avetta**, referentes del sector educativo. La jornada también incluyó un panel dedicado a las **«Claves y perspectivas para la escuela que viene»**, donde se analizaron las problemáticas educativas contemporáneas. Participaron de esta mesa el filósofo **Alejandro Piscitelli**, el investigador **Mariano Narodowski** de la **Universidad Torcuato di Tella** y la Doctora **Cecilia Veleda** del **CIPPEC**. Los expertos dialogaron sobre los caminos futuros y las transformaciones necesarias en el ámbito escolar. --- **OTRAS NOTICIAS**: [/contenido/134807/el-ministerio-de-economia-presentara-el-lunes-la-hoja-de-ruta-de-deuda-hasta-2027](/contenido/134807/el-ministerio-de-economia-presentara-el-lunes-la-hoja-de-ruta-de-deuda-hasta-2027)[Hoja de ruta de deuda argentina hasta 2027](/contenido/134807/el-ministerio-de-economia-presentara-el-lunes-la-hoja-de-ruta-de-deuda-hasta-2027) --- Los ministros de Educación de las provincias de **San Luis** (**Guillermo Araujo**), **Santa Fe** (**José Goity**) y **Corrientes** (**Ana Miño**) compartieron las políticas educativas que implementan en sus respectivas jurisdicciones. Estuvieron acompañados por **Víctor Volman**, director ejecutivo de Argentinos por la Educación, en un espacio de intercambio sobre experiencias provinciales. Esta sección brindó una visión federal sobre las iniciativas en marcha. El cierre del evento estuvo a cargo de **Erika Bienek**, Directora Global de Relaciones con la Comunidad del **Grupo Techint**. **Bienek** lamentó que solo **uno de cada diez chicos** finalice la secundaria con conocimientos sólidos en matemática y lengua. Asimismo, mencionó las dificultades que la empresa observa en candidatos para empleos, incluso en habilidades básicas como la regla de tres simple. Concluyó que **«los chicos tienen que estar en las escuelas; las escuelas son hogares, las escuelas son familia»**. Al finalizar todas las charlas y paneles, los asistentes tuvieron la oportunidad de recorrer la **Muestra Abierta de Proyectos Estudiantiles (MAPE)**. En esta exposición, los propios estudiantes de la **Escuela Técnica Roberto Rocca** y otras instituciones técnicas participantes exhibieron sus innovadores trabajos. La muestra permitió visibilizar el talento y la creatividad de los jóvenes formados bajo los programas educativos. Fuente: LA NACION. --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.