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title: "Un programa sobre diabetes ya capacitó a más de 2.800 docentes en escuelas argentinas"
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description: "Desde 2019, el programa SENDAS capacitó a más de 2.800 docentes y alcanzó a 4.300 alumnos para crear entornos seguros para niños con diabetes tipo 1."
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date_published: "2026-08-23T10:30:00-03:00"
date_modified: "2026-08-23T08:48:25-03:00"
tags:
  - "Argentina"
  - "diabetes"
  - "educación"
  - "escuelas"
  - "inclusión"
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author_name: "REDACCIÓN"
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category_name: "Actualidad"
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# Un programa sobre diabetes ya capacitó a más de 2.800 docentes en escuelas argentinas

**La iniciativa SENDAS, implementada desde 2019, alcanzó a 4.323 estudiantes y busca derribar mitos sobre la enfermedad para generar entornos escolares más inclusivos.**

![Diabetes imágen ilustrativa Archivo](https://lu17.com/download/multimedia.normal.9fc3331dc81523ea.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

*Diabetes imágen ilustrativa Archivo*

El programa **SENDAS** sobre diabetes en las escuelas argentinas ha mostrado un crecimiento sostenido desde su implementación. La iniciativa pasó de alcanzar a **48** chicos en dos escuelas durante **2019** a llegar a **800** estudiantes en **24** establecimientos para el año **2023**.

Implementado en el país desde **2019**, **SENDAS** es la adaptación local del programa internacional **KiDS** (Niños y Diabetes en las Escuelas). Desde su puesta en marcha, la iniciativa ha llegado a un total de **4.323** estudiantes y ha capacitado a **2.881** docentes de **175** escuelas de **12** provincias.

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El programa fue desarrollado originalmente en **2013** por la Federación Internacional de Diabetes (**IDF**) y la Sociedad Internacional de Diabetes Pediátrica y Adolescente (**ISPAD**), con el apoyo del laboratorio **Sanofi**. En **Argentina**, su implementación está a cargo de la Sociedad Argentina de Diabetes (**SAD**).

Según la última edición del Atlas de la **IDF**, en **Argentina** aproximadamente **4,3 millones** de adultos de entre **20** y **79** años viven con diabetes. Se estima que el **29,1%** de estas personas, equivalente a **1,26 millones**, aún no han sido diagnosticadas, lo que resalta la importancia de la educación temprana.

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**Florencia Grabois**, pediatra y coordinadora del programa por parte de la **SAD**, destacó la relevancia del entorno escolar. **«La escuela ocupa una enorme cantidad de horas en la vida de un niño y, cuando ese niño tiene diabetes tipo 1, es fundamental que se desarrolle en un entorno que se encuentre informado, pueda acompañarlo y sepa cómo responder ante situaciones vinculadas a la diabetes»**, afirmó.

La diabetes tipo 1, que suele manifestarse en la infancia o adolescencia, presenta desafíos específicos en el ámbito escolar. Los niños necesitan administrarse insulina y monitorear sus niveles de glucemia varias veces al día, incluso durante el horario de clases.

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Uno de los objetivos centrales de **SENDAS** es combatir el estigma y evitar que la enfermedad se convierta en una barrera para la integración social. El programa también busca capacitar al personal docente para que pueda responder adecuadamente ante situaciones de emergencia, como un episodio de hipoglucemia.

Además, la iniciativa promueve hábitos de vida saludables desde edades tempranas como herramientas para actuar sobre factores de riesgo modificables asociados a la diabetes tipo 2. **«Un niño con diabetes puede aprender, jugar, hacer deporte, ir de excursión y participar de las actividades escolares como el resto de sus compañeros; solo necesita que los adultos y alumnos que lo rodean estén informados y sepan cómo acompañarlo»**, agregó la doctora **Grabois**.

El programa incluye la entrega de un kit para el manejo inicial de una hipoglucemia en el aula, así como talleres educativos dirigidos a niños de entre **6** y **14** años, padres y docentes. También se trabaja para naturalizar situaciones como la medición de glucemia o la administración de insulina en la escuela.

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