--- canonical_url: "https://lu17.com/contenido/148579/puerto-madryn-recupera-las-historias-de-sus-maestras-para-preservar-la-memoria-educativa" title: "Puerto Madryn recupera las historias de sus maestras para preservar la memoria educativa" article_type: "NewsArticle" description: "Maestras jubiladas de Puerto Madryn fueron homenajeadas por su trayectoria. El encuentro recuperó recuerdos, testimonios e historias de las escuelas locales." main_image: "https://lu17.com/download/multimedia.normal.9767938f2591d7e7.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-09-18T16:13:00-03:00" date_modified: "2026-09-18T16:13:59-03:00" tags: - "educación" - "Puerto Madryn" author_name: "REDACCIÓN" author_url: "https://lu17.com/usuario/7/redaccion" category_name: "Chubut" category_url: "https://lu17.com/categoria/14/chubut" category_description: "Las noticias más importantes de Chubut en LU17.com: actualidad provincial, política, economía y sociedad con información confiable y actualizada al instante." --- # Puerto Madryn recupera las historias de sus maestras para preservar la memoria educativa **Docentes jubiladas fueron reconocidas por su trayectoria en escuelas de la ciudad. El homenaje recuperó recuerdos, fotografías, vínculos con alumnos y décadas de enseñanza.** ![Viviana D'Amico](https://lu17.com/download/multimedia.normal.9767938f2591d7e7.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) *Viviana D'Amico* Las aulas de Puerto Madryn guardan historias que no aparecen en los registros escolares. Algunas de ellas volvieron a escucharse durante un homenaje a **maestras jubiladas que desarrollaron buena parte de su vida profesional en la ciudad**. La iniciativa buscó recuperar esas experiencias antes de que se pierdan con el paso del tiempo. La actividad fue impulsada por el **Centro de Estudios Históricos y Sociales**, que funciona en el Museo Meisenheben, a partir de una propuesta de su comisión directiva. El encuentro permitió reunir a docentes de distintas generaciones y reconstruir recuerdos vinculados con las escuelas, los barrios y las transformaciones que atravesó la educación local. La propuesta forma parte de una serie de acciones destinadas a acercar el museo a la comunidad. --- **OTRAS NOTICIAS**: El Plan Provincial de VPH se extiende a tres localidades, luego de 106 tests --- La convocatoria surgió alrededor del Día del Maestro y tuvo una particularidad: inicialmente se buscaba reconocer a docentes nacidas y criadas en Puerto Madryn, pero el paso de las décadas había reducido considerablemente ese grupo. Por eso también fueron incorporadas maestras que llegaron a la ciudad muchos años atrás y construyeron allí prácticamente toda su trayectoria. **Muchas de las homenajeadas tienen 75 años o más.** El encuentro tuvo una dinámica vinculada directamente con la identidad de quienes participaron. Hubo una toma de asistencia en la que las propias docentes respondieron como lo hacían habitualmente con sus alumnos, además de fotografías antiguas de espacios escolares que sirvieron para recuperar recuerdos compartidos. Al finalizar, las participantes dejaron por escrito cómo habían vivido la experiencia en un **libro de actas creado especialmente para conservar estos testimonios**. --- **OTRAS NOTICIAS**: Di Carlo criticó a “Chiqui” Tapia y aseguró que el presidente de la AFA “no quiere a River” --- La recuperación de la memoria continuó al día siguiente en las tres escuelas más antiguas de Puerto Madryn, identificadas en la actividad como las escuelas **84, 110 y 124**. Las homenajeadas eligieron a cuál de esos establecimientos querían regresar y muchas optaron por la institución donde habían trabajado o estudiado. En los tres edificios se colocaron carteles que las reconocen como **“Maestras Históricas de Madryn”** y se plantaron árboles. La experiencia también permitió recuperar una dimensión menos visible de la tarea docente: la relación construida durante años con los estudiantes. **Viviana D'Amico**, en una entrevista realizada en **#LA17**, recuperó las ideas del pedagogo Paulo Freire sobre la educación y remarcó la importancia de que quienes enseñan puedan escuchar, cambiar y sostener la esperanza. Para D'Amico, educar supone mucho más que transmitir contenidos porque también implica reconocer los saberes que existen en cada estudiante. --- **OTRAS NOTICIAS**: Malvinas: Argentina inicia 60 procedimientos contra empresas por la explotación de hidrocarburos --- Esa mirada aparece reflejada en el testimonio de **Amparo Ampuy**, una de las docentes homenajeadas. Jubilada desde 2018 después de tres décadas de trabajo, contó que la profesión estuvo marcada para ella por los vínculos humanos y por un aprendizaje que considera compartido: **“Los docentes aprendemos de nuestros alumnos y nuestros alumnos también a través nuestro”**. También destacó que sin esa relación el aprendizaje puede transformarse en **“algo muy frío”**. La historia personal de Ampuy está ligada además a la escuela 124, donde cursó buena parte de su propia primaria y luego regresó como docente. Haber podido enseñar en aquellas mismas aulas fue, según relató, la concreción de un deseo que había mantenido durante su formación. Sus primeros años profesionales transcurrieron en una institución que reconocía como parte de su propio barrio. Su generación también conoció un escenario educativo diferente al actual. Ampuy recordó que fue parte de la **primera cohorte de docentes del Instituto de Formación Docente Nº 803 de Puerto Madryn** y que, al momento de recibirse, existía una fuerte demanda de maestros. Según contó, de aquella camada egresaron alrededor de 36 docentes y muchos recibían propuestas laborales incluso antes de comenzar formalmente su carrera. El recuerdo de la escuela no quedó limitado a las horas frente al pizarrón. Ampuy destacó especialmente las experiencias compartidas fuera del aula, como campamentos, viajes de estudio y distintas salidas con sus alumnos. **“A mí lo que más me daba placer era poder tener ese intercambio con mis alumnos”**, expresó al repasar aquellos años. El homenaje dejó además una herramienta para continuar reuniendo historias. El libro de actas abierto durante el encuentro seguirá registrando futuras reuniones, mientras el museo busca sostener espacios donde los protagonistas de la historia local puedan aportar sus propios recuerdos. En ese registro quedará también una parte de la historia educativa de Puerto Madryn que difícilmente pueda reconstruirse solamente desde documentos institucionales. --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.