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title: "Alumnos de la Escuela Nº7721 entrevistaron al intendente Merino por el aniversario de Trelew"
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description: "Estudiantes de la Escuela Nº7721 de Trelew entrevistaron al intendente Merino por el 140º aniversario de la ciudad. Hablaron de el turismo y los proyectos"
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date_published: "2026-10-21T18:39:00-03:00"
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tags:
  - "Chubut"
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  - "estudiantes"
  - "Gerardo Merino"
  - "Municipalidad de Trelew"
  - "Trelew"
author_name: "REDACCIÓN"
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category_name: "Chubut"
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# Alumnos de la Escuela Nº7721 entrevistaron al intendente Merino por el aniversario de Trelew

**Por el 140º aniversario de la ciudad, alumnos de quinto año entrevistaron al jefe comunal sobre reconversión industrial, turismo y proyectos en “Mateando con voz”.**

![Escuela 7721](https://lu17.com/download/multimedia.normal.9b690b2b708925a8.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

*Escuela 7721*

Durante una emisión especial por el 140º aniversario de Trelew, estudiantes de quinto año de la Escuela Nº7721 entrevistaron al intendente Gerardo Merino sobre diversos aspectos de la ciudad. Los alumnos consultaron al jefe comunal sobre la reconversión industrial, la zona franca, la importancia del turismo y los proyectos para el futuro de la localidad.

La entrevista se realizó por iniciativa de los propios estudiantes, quienes invitaron al mandatario municipal para conversar sobre la historia y el presente de Trelew. Merino asistió al encuentro junto a Mariana Medina y compartió un espacio de diálogo con los jóvenes, que ejercieron el rol de entrevistadores.

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El programa radial, llamado **“Mateando con voz”**, forma parte de la materia Radio, a cargo de la docente Claudia Evans. La propuesta educativa involucra a los alumnos en todas las etapas de la producción, desde la conducción y el panelismo hasta las tareas de producción y operación técnica, permitiéndoles conocer el funcionamiento de un medio desde la práctica.

Desde la Municipalidad de Trelew destacaron la importancia de este tipo de iniciativas educativas. Consideran que son una oportunidad para que los jóvenes conozcan su ciudad, formulen preguntas y desarrollen herramientas de comunicación, expresión y trabajo colectivo.

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El proyecto radiofónico es una experiencia educativa en la que participan los cursos de quinto tercera, que desarrollan sus actividades los lunes, y quinto cuarta, los días miércoles. La asignatura cuenta con cuatro horas cátedra y una hora de articulación, destinadas a la planificación, organización y realización de los contenidos.

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