--- canonical_url: "https://lu17.com/contenido/156275/chubut-entrego-equipamiento-adaptado-para-mejorar-la-accesibilidad-en-una-escuela-de-puerto-madryn" title: "Chubut entregó equipamiento adaptado para mejorar la accesibilidad en una escuela de Puerto Madryn" article_type: "NewsArticle" description: "El Gobierno de Chubut entregó apoyapiés adaptados a la Escuela Especial N° 526 de Puerto Madryn, mejorando la accesibilidad de los estudiantes." main_image: "https://lu17.com/download/multimedia.normal.95de79a7379b172d.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-11-04T17:06:00-03:00" date_modified: "2026-11-04T17:06:39-03:00" tags: - "Chubut" - "inclusión" - "Puerto Madryn" author_name: "REDACCIÓN" author_url: "https://lu17.com/usuario/7/redaccion" category_name: "Chubut" category_url: "https://lu17.com/categoria/14/chubut" category_description: "Las noticias más importantes de Chubut en LU17.com: actualidad provincial, política, economía y sociedad con información confiable y actualizada al instante." --- # Chubut entregó equipamiento adaptado para mejorar la accesibilidad en una escuela de Puerto Madryn **La iniciativa, resultado de la colaboración entre la Secretaría de Ciencia y Tecnología, el LTI y el CIEFAP, busca mejorar la accesibilidad de los estudiantes.** ![Escuela Especial N° 526](https://lu17.com/download/multimedia.normal.95de79a7379b172d.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) *Escuela Especial N° 526* La directora de la **Escuela Especial N° 526** de **Puerto Madryn**, **Cintia Gallegos**, destacó la importancia de la entrega de apoyapiés adaptados, afirmando que **«Para nuestra escuela estos reposapiés reclinables significan un gran avance. Son un verdadero dispositivo de acceso y de accesibilidad para los estudiantes»**. Este aporte, concretado por el Gobierno del **Chubut**, busca mejorar la vida cotidiana de los alumnos de la institución. La Secretaría de Ciencia y Tecnología del **Chubut** fue la encargada de efectuar la entrega de estos equipos, fruto de un esfuerzo articulado entre el Laboratorio de Tecnologías Inclusivas (**LTI**) y el Centro de Investigación y Extensión Forestal Andino Patagónico (**CIEFAP**). Este trabajo conjunto permitió dar una respuesta concreta a una necesidad específica planteada por la comunidad educativa. --- **OTRAS NOTICIAS**: Netflix suma a su catálogo 15 series y 32 películas con estrenos navideños y clásicos --- La propuesta surgió a partir de una solicitud realizada por la comunidad escolar a través del **LTI**, un espacio de la Secretaría dedicado al asesoramiento y diseño de soluciones tecnológicas que contribuyan a eliminar barreras. Este laboratorio fomenta la autonomía, la accesibilidad y la participación de las personas con discapacidad, constituyendo una herramienta para acercar soluciones a toda la provincia. El equipo técnico del **Laboratorio de Tecnologías Inclusivas** inició las gestiones necesarias para avanzar con el proyecto, estableciendo una vinculación con el **CIEFAP** para concretar la fabricación de los dispositivos. Durante el proceso, se revisaron planos originales, se corrigieron especificaciones técnicas y se desarrollaron nuevos diseños. --- **OTRAS NOTICIAS**: Santiago Caputo afirmó que el kirchnerismo, Rusia e Irán celebran el triunfo demócrata en EEUU --- Posteriormente, se elaboró un prototipo para asegurar que los elementos fueran adecuados a los requerimientos planteados por la escuela, siendo fabricados finalmente en la carpintería del **CIEFAP**. Esto aprovechó las capacidades técnicas y de producción disponibles en el organismo para obtener los elementos adecuados. El secretario de Ciencia y Tecnología del **Chubut**, **Guillermo Defossé**, señaló que **«este trabajo demuestra que la ciencia y la tecnología tienen un papel fundamental en la construcción de una sociedad más inclusiva»**. Agregó que su gestión busca que las capacidades de las instituciones científicas y tecnológicas provinciales estén al servicio de las necesidades concretas de la comunidad. --- **OTRAS NOTICIAS**: Petróleo: Brent -8,9% y WTI -8,4% por negociaciones entre Estados Unidos e Irán --- **Defossé** también recalcó la importancia de la articulación con el **CIEFAP**, que permitió transformar una demanda de una escuela en una solución tangible. Concluyó que cuando el Estado, el sistema científico y las instituciones educativas trabajan de manera conjunta, **«el conocimiento se convierte en una herramienta para mejorar la calidad de vida de las personas»**. --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.