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title: "Escuela Hospitalaria de Madryn: educando donde están los chicos"
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description: "La Escuela Domiciliaria y Hospitalaria 305 de Puerto Madryn, garantiza el derecho a la educación aún en contextos de enfermedad o internación."
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author_name: "REDACCIÓN"
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# Escuela Hospitalaria de Madryn: educando donde están los chicos

![Escuela Hospitalaria Puerto Madryn](/download/multimedia.normal.8df6eedf278f8fe5.bm9ybWFsLndlYnA=.webp)

*Escuela Hospitalaria Puerto Madryn*

En el segundo piso del hospital Andrés Isola de Puerto Madryn funciona **una institución única y silenciosa**: la **Escuela Domiciliaria y Hospitalaria N.º 305**. Bajo la dirección de Gloria Melgarejo, su equipo trabaja para que **niñas, niños y adolescentes que atraviesan situaciones de salud complejas** no pierdan la continuidad de sus estudios ni el vínculo con sus escuelas de origen.

**“Nuestra escuela tiene dos modalidades: domiciliaria, cuando los chicos no pueden asistir a sus instituciones por enfermedad; y hospitalaria, cuando están internados”,**explicó Melgarejo en diálogo con **#LA17.** En ambos casos, el objetivo es que la trayectoria educativa no se interrumpa y que los alumnos mantengan el ritmo de aprendizaje acorde a su nivel.

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En el hospital, la escuela dispone de una sala equipada donde los estudiantes que pueden deambular participan de clases en horario escolar. Para quienes no pueden salir de su habitación, las docentes se trasladan a la sala de internación.**La enseñanza se adapta a cada caso, respetando tanto los contenidos escolares como las condiciones médicas de los alumnos.**

Cuando la atención se traslada al domicilio, el proceso se inicia con un certificado médico que presenta la familia en la escuela de origen. Esa institución canaliza la solicitud a la Escuela 305, que coordina el contacto con la familia y asigna un docente. **“Siempre tiene que haber un adulto responsable durante las clases, y se procura recrear el ambiente escolar en el hogar”,** detalló la directora.

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**La escuela funciona en dos turnos —mañana y tarde— con equipos docentes que visitan los domicilios en bloques de 60 a 80 minutos.** En los casos de internación prolongada o recuperación de largo plazo, el esquema se adapta con alternancia de días para sostener el acompañamiento sin agotar a los estudiantes.

El plantel de docentes abarca todos los niveles: inicial, primario, secundario y educación especial. También se dictan materias como música y plástica, e incluso se articulan actividades con maestras de apoyo a la inclusión (MAI), que no pueden asistir al domicilio pero colaboran en la planificación. **“Se trata de garantizar no solo la enseñanza, sino también el acompañamiento emocional y social”,** remarcó Melgarejo.

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En invierno, por las enfermedades respiratorias, y en épocas de mayor actividad física, como ahora con fracturas frecuentes, la demanda crece. **Aun así, la escuela se esfuerza por dar respuesta a cada familia que lo necesita**. En el nivel secundario, debido a la disponibilidad horaria limitada, existe una lista de espera cuando se completan las seis vacantes.

Los docentes de la Escuela 305 también acompañan a los alumnos en momentos especiales como actos de colación o celebraciones escolares, buscando que puedan sentirse parte activa de su comunidad educativa. **“La idea es que los chicos no pierdan el vínculo con sus compañeros ni se vean vulnerados en sus derechos”**, sostuvo.

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Melgarejo concluyó:**“Esto no es solo enseñanza, es un trabajo humano, emocional y profesional al mismo tiempo. Todo lo hacemos por y para los chicos”**. La escuela sigue abierta a la comunidad: quien desee conocerla puede acercarse al segundo piso del hospital, por la entrada de guardia.

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