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title: "Puerto Madryn incorpora equipos de orientación escolar en sus primarias municipales"
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description: "La ciudad incorpora profesionales en orientación escolar en sus primarias municipales para mejorar el bienestar y el aprendizaje de los niños."
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tags:
  - "educación pública"
  - "escuelas"
  - "inclusión educativa"
  - "Puerto Madryn"
  - "salud emocional"
author_name: "REDACCIÓN"
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# Puerto Madryn incorpora equipos de orientación escolar en sus primarias municipales

![Escuela primaria municipal de Puerto Madryn (Imagen ilustrativa)](/download/multimedia.normal.b2f8877384ff9750.6e6f726d616c2e77656270.webp)

*Escuela primaria municipal de Puerto Madryn (Imagen ilustrativa)*

**Puerto Madryn es la primera ciudad de la región que suma equipos de orientación escolar en primarias municipales.** La iniciativa, impulsada por la Subsecretaría de Educación, busca mejorar las trayectorias escolares y el bienestar de los alumnos. Cada equipo está formado por **psicólogos, psicopedagogos, trabajadores sociales y maestras integradoras.**

Los profesionales trabajan a diario con docentes, directivos y familias para atender las realidades de cada comunidad educativa. **El objetivo es construir entornos de aprendizaje saludables y contener emocionalmente a los estudiantes.**La propuesta contempla acciones concretas contra el acoso escolar y a favor de la inclusión.

El intendente de Puerto Madryn, **Gustavo Sastre**, valoró el alcance del programa y destacó su enfoque comunitario. Explicó que la idea es detectar dificultades de aprendizaje y acompañar con estrategias específicas. **“Queremos que los chicos estén contenidos, valorados y acompañados todos los días”,** afirmó.

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**Los equipos prestan servicio de lunes a viernes y cubren ambos turnos escolares en cada institución.**Esto permite generar un vínculo diario con los alumnos y ofrecer atención cercana y sostenida. La presencia permanente también mejora el acompañamiento a los docentes.

Además de la atención personalizada, **el plan refuerza hábitos de estudio, convivencia y comunicación familiar.** Se busca fortalecer el vínculo entre la escuela y las familias, algo clave para sostener las trayectorias escolares. **“Este puente entre la escuela y la casa es esencial”**, resaltaron desde el Municipio.

**Los equipos también trabajan sobre habilidades sociales, autoestima e inteligencia emocional.**Estas acciones impactan directamente en la forma en que los chicos se relacionan, resuelven conflictos y se sienten parte. El aprendizaje emocional ya no es un extra, es parte del aula.

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La incorporación de estos equipos es una política pública que apunta a transformar la experiencia educativa. **No se trata sólo de aprender contenidos, sino de crecer en un ambiente de respeto, cuidado y acompañamiento.** El Municipio apuesta a una escuela que escuche y contenga.

**“Aprender no es solo aprobar, es también sentirse parte de un lugar que acompaña”,** remarcaron desde Educación. La presencia de estos equipos permite abordar las realidades de cada niño desde múltiples dimensiones. Puerto Madryn marca el camino hacia una educación más humana y cercana.

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