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title: "La educación en Argentina necesita más inversión y mejores resultados"
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description: "Javier Curcio, del Observatorio Argentinos por la Educación, sostuvo que las provincias no alcanzarán una mejora educativa sin reorganizar los recursos."
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  - "desarrollo"
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  - "Ministerio de Educación"
  - "sistema educativo"
author_name: "REDACCIÓN"
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# La educación en Argentina necesita más inversión y mejores resultados

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*alumnos*

Javier Curcio, economista e investigador del Observatorio de Argentinos por la Educación, alertó sobre la fuerte desconexión entre el gasto educativo y los resultados en aprendizaje. En diálogo con **El Quinto Poder por #LA17,** señaló que el país atraviesa una**“tragedia educativa silenciosa”**marcada por bajos niveles de comprensión lectora y operaciones matemáticas básicas, incluso en estudiantes que finalizan la primaria.

**“El problema no es solamente cuánto se invierte, sino cómo se invierte”,** afirmó Curcio al analizar los hallazgos del último informe que relaciona fondos provinciales con rendimientos escolares. Según el estudio, **provincias como Chubut, Córdoba y CABA logran mayores resultados con niveles similares de inversión**, mientras que en otras, como Chaco o Santa Cruz, el rendimiento sigue siendo bajo a pesar de contar con recursos comparables.

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Curcio insistió en que la infraestructura escolar, el acceso a internet, el entorno de aprendizaje y el salario docente son determinantes. **“Hay chicos que terminan la escuela sin comprender un texto ni resolver cuentas simples. Esto no solo perjudica el presente, sino que compromete el futuro del país”**, advirtió.

Uno de los puntos críticos abordados por el informe es la caída del salario docente frente a la inflación, un factor que erosiona la motivación, agrava los conflictos laborales y dificulta la retención de profesionales en el sistema.**“Los sueldos crecen por debajo de los precios. Esto no sorprende a nadie, pero sí debería alarmarnos”**, planteó.

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Curcio también criticó la desigualdad entre jurisdicciones. **“No puede haber provincias de primera y de segunda. Nacer en un lugar u otro no debería determinar el acceso a una educación de calidad”**, dijo, al destacar que CABA y Santa Fe encabezan la inversión por alumno, pero con resultados dispares.

El especialista recordó que Argentina tiene una ley que obliga a destinar al menos el 6% del PBI a educación, pero actualmente la inversión nacional no alcanza el 5%. **“No basta con prometer. Hay que ejecutar, consensuar y auditar. Y para eso hace falta decisión política”**, sostuvo.

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Desde el Observatorio impulsan campañas de alfabetización y acuerdos con gobiernos provinciales. También mantienen contacto con el Consejo Federal de Educación y ministros nacionales.**“El sistema necesita planificación, acuerdos y transparencia. Sin eso, estamos condenando generaciones enteras”**, concluyó.

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