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description: "Un profesor denunció la circulación de apuestas ilegales entre menores en escuelas y alertó sobre el riesgo real de violencia fuera del aula."
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  - "alumnos"
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# Menores que apuestan: “Un día va a aparecer el cuerpo de un padre o un alumno flotando en el río”

![Apuesta con celulares](/download/multimedia.normal.b5cf243f71ad9ea6.bm9ybWFsLndlYnA=.webp)

*Apuesta con celulares*

**“Un día va a aparecer el cuerpo de un padre o un alumno flotando en el río”**, expresó un docente que habló con en off con **#LA17**, visiblemente angustiado por una situación que, aunque conocida, no deja de agravarse. **La advertencia no responde a un capricho, sino a un fenómeno creciente que circula dentro de las escuelas a través de los celulares.**

**Las apuestas ilegales ya no ocurren en espacios escondidos ni entre adultos.** Ahora se infiltran en las aulas, donde los estudiantes participan a través de aplicaciones y grupos que les llegan directamente a sus teléfonos. No se trata solo de simulaciones o juegos: **hay dinero real en juego.**

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**El docente, que también es padre, contó que su hijo le relató cómo los compañeros usan el celular para hacer desafíos con dinero.** En el aula se escuchan conversaciones sobre apuestas, montos y resultados, mientras los dispositivos siguen funcionando sin restricciones. **“Están alienados con el teléfono”,** expresó.

**La preocupación no se limita al comportamiento individual, sino a lo que implica en términos de vínculos y presión entre pares.** Muchos menores pueden quedar atrapados en cadenas de apuestas donde no existe noción del peligro ni control del entorno. El acceso a estas plataformas sería casi inmediato.

Según relató,existirían**adultos detrás que se aprovechan de la falta de control y la ingenuidad de los adolescentes.** Se presentarían como referentes, ofrecen desafíos o réditos rápidos, pero luego exigen pagos que los menores no pueden cumplir. **“Ahí empieza el verdadero riesgo”**, dijo.

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**“Los chicos están completamente alienados con el celular, pero no se trata solo de redes sociales"**. En clase se escuchan nombres de juegos que simulan apuestas, y otros donde habría plata de por medio. El docente insistió en que muchos adultos desconocen hasta qué punto el fenómeno ya se instaló. Habría aplicaciones legales e ilegales que permiten apostar, y que en algunos casos, los pagos se hacen por billeteras virtuales que los propios menores manejan. **“Es una puerta abierta al desastre y nadie la está cerrando”**

El temor más fuerte del docente con la adicción a las pantallas, es lo que puede**venir cuando esas apuestas derivan en deudas.** Planteó que en un futuro cercano, si nadie interviene, **podrían buscar cobrar el dinero presionando a las familias.** Incluso advirtió que podrían generarse represalias violentas.

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**“Si esto sigue escalando, y alguien termina endeudado con adultos que lucran con esto, no sorprenda que se metan con los padres para cobrar”**, advirtió. Y volvió sobre su frase inicial: **“Un día va a aparecer un cuerpo flotando en el río, y después todos se van a preguntar qué pasó”**.

**El fenómeno no es exclusivo de una escuela ni de una provincia.** Se repite en distintos puntos del país y muestra cómo la tecnología, sin límites ni regulación, puede convertirse en una amenaza concreta cuando se mezcla con intereses delictivos. La advertencia quedó hecha.

***Adicciones digitales: una amenaza silenciosa para adolescentes y familias***

El crecimiento de las apuestas digitales en menores no solo representa un riesgo económico o escolar, sino que instala un problema de salud mental que muchas veces pasa desapercibido. La exposición constante a plataformas que estimulan la recompensa inmediata puede generar **adicciones conductuales con efectos similares a los del consumo de sustancias**.

Las aplicaciones de apuestas estimulan la liberación de dopamina y fomentan la repetición compulsiva de conductas, especialmente en adolescentes que todavía no cuentan con una madurez emocional consolidada**. Las consecuencias van desde el aislamiento social hasta el deterioro de vínculos familiares,** bajo rendimiento académico o acceso a economías informales peligrosas.

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**Los síntomas más frecuentes en casos de adicción al juego digital en menores incluyen** ansiedad, cambios repentinos de humor, irritabilidad si se les restringe el uso del celular, mentiras reiteradas sobre el uso del tiempo y acceso a dinero sin justificar. En casos avanzados, puede aparecer pérdida del interés por actividades habituales, trastornos del sueño y cuadros depresivos.

Para prevenir este tipo de problemáticas, especialistas recomiendan **establecer límites claros en el uso de dispositivos, fomentar espacios de diálogo familiar, promover actividades deportivas o artísticas, y conocer las aplicaciones que los hijos utilizan.** Además, si se detecta un comportamiento compulsivo, se aconseja consultar a profesionales en salud mental o servicios de orientación escolar.

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