--- canonical_url: "https://lu17.com/contenido/89601/alfabetizacion-desde-el-hogar-iniciaron-los-talleres-con-familias-en-toda-la-pro" title: "Alfabetización desde el hogar: iniciaron los talleres con familias en toda la provincia" article_type: "Article" description: "La propuesta busca reforzar el vínculo entre hogar y escuela para potenciar el lenguaje desde los primeros años, con formación docente y materiales actualizados" main_image: "https://lu17.com/download/multimedia.normal.b88608c08a2e6053.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp" date_published: "2025-07-03T13:15:00-03:00" date_modified: "2025-07-03T13:22:32-03:00" tags: - "alfabetización" - "educación" author_name: "REDACCIÓN" author_url: "https://lu17.com/usuario/7/redaccion" category_name: "Chubut" category_url: "https://lu17.com/categoria/14/chubut" category_description: "Las noticias más importantes de Chubut en LU17.com: actualidad provincial, política, economía y sociedad con información confiable y actualizada al instante." --- # Alfabetización desde el hogar: iniciaron los talleres con familias en toda la provincia ![Talleres de Alfabetización con Familias](/download/multimedia.normal.b88608c08a2e6053.bm9ybWFsLndlYnA=.webp) *Talleres de Alfabetización con Familias* El Gobierno del Chubut puso en marcha **el Programa de Talleres de Alfabetización con las Familias,**una iniciativa articulada entre el Ministerio de Educación y la Fundación Pérez Companc que **busca fomentar la alfabetización temprana desde el hogar, con participación activa de madres, padres y docentes.** La propuesta forma parte del Plan Provincial Integral *“Chubut Aprende 2024-2027”* y alcanza a instituciones de Nivel Inicial y Primario en toda la provincia. **Un eje central del programa es la formación de 470 facilitadores, uno por cada institución,**quienes fueron seleccionados entre el personal docente para coordinar los encuentros con las familias. Estos referentes están recibiendo una capacitación especializada, con base teórica y práctica, que **les permitirá diseñar actividades significativas y contextualizadas**, promoviendo el intercambio y el acompañamiento desde una perspectiva participativa. --- **OTRAS NOTICIAS:** El telescopio Gaia rastrea 2 billones de estrellas para dibujar el mapa más preciso de la galaxia --- La formación está a cargo de las especialistas Celia Rosemberg y Alejandra Stein, del CIIPME-CONICET, quienes **aportan herramientas metodológicas desde un enfoque psicolingüístico, sociocultural y didáctico.** Este abordaje busca poner en valor los saberes familiares y fortalecer los vínculos entre los distintos actores educativos. **Cada taller promueve el diálogo, la lectura compartida y la construcción conjunta**de las primeras experiencias con la palabra escrita. Los contenidos se organizaron en tres ejes temáticos: **la conversación cotidiana en el hogar como base del discurso infantil, la lectura y escucha de cuentos en familia y la lectura y escritura de palabras en casa.** Cada facilitador recibió un cuadernillo actualizado en 2025, elaborado por especialistas, que servirá de guía para planificar las actividades y enriquecer los espacios de encuentro. --- **OTRAS NOTICIAS:** Violenta agresión con cuchillos en una minera de Las Heras: Un operario herido y otro internado --- **Los talleres ya comenzaron a dictarse en instituciones seleccionadas,**donde se generaron experiencias de intercambio intergeneracional que **potencian la confianza, la escucha activa y el acompañamiento entre docentes y familias.** Desde el Ministerio de Educación se destacó la recepción positiva que tuvo la propuesta, especialmente en contextos donde las oportunidades de acceso temprano a la lectoescritura resultan más limitadas. Para las autoridades provinciales, esta política representa una apuesta concreta por **fortalecer los aprendizajes desde edades tempranas y reducir las brechas educativas.** La participación activa de las familias es entendida como una herramienta potente para acompañar los trayectos escolares, sobre todo **en los primeros años de alfabetización, donde los entornos familiares juegan un papel determinante.** --- **OTRAS NOTICIAS:** Perú insiste con su ingreso a la OCDE mientras crecen las presiones por la situación institucional --- **La propuesta está diseñada para adaptarse a las particularidades culturales y lingüísticas de cada comunidad.** En ese sentido, se promueve que cada escuela pueda adecuar sus talleres a las realidades locales, incorporando materiales propios y saberes comunitarios. Esta perspectiva **permite que la alfabetización se construya como un proceso compartido**, sensible a las diversidades y con arraigo territorial. --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.