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description: "La comunidad educativa vivió una jornada democrática con práctica real de sufragio. Hubo dos listas en competencia y un fuerte acompañamiento docente."
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date_published: "2025-09-02T19:19:00-03:00"
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tags:
  - "boleta única"
  - "elecciones"
  - "Puerto Madryn"
author_name: "REDACCIÓN"
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category_name: "Chubut"
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# Estudiantes de la Escuela 710 eligieron su centro de estudiantes con boleta única y alta participación

![Elecciones Escuela 710](/download/multimedia.normal.b51d9e6f6a4fe1f7.bm9ybWFsLndlYnA=.webp)

*Elecciones Escuela 710*

La Escuela 710 de Puerto Madryn fue escenario este martes de una jornada de democracia estudiantil que marcó un hito: la implementación de la boleta única para la elección del centro de estudiantes. **La experiencia contó con la participación de más de seiscientos alumnos y se desarrolló en paralelo a las clases habituales, bajo la organización de tutores, preceptores y la Dirección de Juventudes.**

La coordinadora del programa Participación Juvenil de la Dirección de Juventudes,**Catalina Bernucci dialogó con #LA17: “Es un logro de los estudiantes de ambas listas, que recorrieron las aulas y se organizaron con anticipación. La boleta única les permitió practicar un sistema que pronto usarán todos los ciudadanos en elecciones provinciales”**.

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Bernucci recordó que **desde 2022 se acompaña a distintas escuelas en la organización de centros de estudiantes.** En la Escuela 741 la participación fue más baja, pero el programa continúa a disposición de las instituciones interesadas en replicar la experiencia.

Desde la mañana, los estudiantes**se acercaron en grupos por curso a las dos mesas dispuestas para el ciclo básico y el ciclo superior.** El procedimiento replicó el esquema electoral oficial: presentación de DNI, fiscalización de autoridades de mesa y votación con lapicera en mano.

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El presidente de una de las mesas, Pablo Gómez, destacó que el proceso fue **“muy cómodo, bien organizado y respetuoso”**. Si bien admitió que la tarea es exigente por la cantidad de alumnos, valoró la experiencia como una preparación para las elecciones ciudadanas. **“Te enseña cómo funciona la democracia y a pensar críticamente antes de votar”**, expresó.

Las dos listas en competencia fueron la azul, encabezada por Agustín Sáez, y la blanca, liderada por Augusto Heredia. Sáez remarcó que lo más importante fue la participación de los alumnos más allá del resultado: **“Lo que me pone feliz es ver a tantos compañeros con ganas de votar y sentirse representados”**. Heredia, de apenas 14 años, subrayó el aprendizaje que implica la experiencia: **“Me sirve para perder la timidez y hablar mejor frente a la gente. Es un entrenamiento para cuando llegue el momento de votar en serio”**.

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Los temas de campaña giraron en torno a **propuestas concretas para la vida escolar.** La lista azul impulsó talleres extracurriculares y mejoras edilicias, mientras que la lista blanca hizo hincapié en fortalecer la integración entre los turnos mañana y tarde, además de promover actividades culturales y sociales.

La jornada concluyó con entusiasmo y **dejó instalada la idea de que la práctica democrática en la secundaria no solo forma dirigentes juveniles, sino que también fortalece la ciudadanía futura.**

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