Alumnos de Cipa en el Concejo.
El Concejo Deliberante de Puerto Madryn volvió a llenarse de curiosidad y preguntas. En el marco del programa “Las Escuelas Van al Concejo”, estudiantes de tercer grado del Colegio Integral Patagonia Argentina (CIPA) visitaron el recinto para conocer de cerca cómo funciona el poder legislativo local.
Durante el encuentro, los niños y niñas dialogaron con los concejales Hernán Pereira y Andrea Garachico sobre el trabajo que realizan los ediles, la elaboración de las ordenanzas y su impacto en la vida cotidiana de la ciudad.
“Nos preguntaron cómo se hacen las normas, qué se necesita para proponer una idea y cómo se vota en una sesión”, contó Pereira tras la actividad. Los pequeños visitantes también consultaron sobre el cuidado del ambiente, la convivencia ciudadana y la participación comunitaria.
El recorrido incluyó una visita guiada por el recinto y las oficinas del cuerpo legislativo. Allí pudieron observar cómo se desarrollan las sesiones y qué papel cumple cada concejal en el debate y la votación de los proyectos.
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“Es fundamental que desde chicos aprendan el valor de las instituciones y la importancia de participar en la vida pública”, destacó Garachico, quien celebró el entusiasmo del grupo.
El programa “Las Escuelas Van al Concejo”, impulsado por el cuerpo legislativo, busca acercar a los estudiantes al funcionamiento del Concejo Deliberante y promover el conocimiento de los valores democráticos.
Cada visita se transforma en un espacio de intercambio, donde los alumnos pueden preguntar, opinar y comprender cómo las decisiones locales inciden en su barrio, su escuela y su ciudad.
Desde el Concejo aseguraron que la iniciativa continuará con otras instituciones educativas y que se fortalecerá el vínculo entre la política y la educación. “Queremos que los chicos vean que la participación empieza en lo cotidiano”, remarcaron desde la presidencia.
Al cierre de la jornada, los estudiantes se despidieron con fotos y una promesa: volver algún día al recinto, pero esta vez como ciudadanos activos.
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