Diez escuelas de Chubut incorporan tecnología para fortalecer la inclusión educativa
Chubut14/09/2026
REDACCIÓNLas instituciones recibirán equipamiento adaptado, recursos digitales e inteligencia artificial, junto con instancias de capacitación para docentes y equipos directivos.
Diez establecimientos educativos de Chubut comenzaron a incorporar nuevos recursos tecnológicos destinados a facilitar el acceso al aprendizaje de estudiantes con distintas necesidades. La iniciativa incluye equipamiento adaptado, herramientas digitales y capacitación para quienes trabajan diariamente en las aulas.
Las instituciones seleccionadas pertenecen a Lago Puelo, Esquel, Rawson, Puerto Madryn, Comodoro Rivadavia, Trelew y Sarmiento. Cada una recibirá una denominada Valija Inclusiva, con dispositivos pensados para ampliar las posibilidades de participación dentro de las propuestas pedagógicas.
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El equipamiento contempla tablets, pulsadores, sensores y dispositivos de comunicación y acceso. Estos elementos permiten trabajar sobre distintas formas de interacción con los contenidos y adaptar las actividades a las características de cada estudiante.
La incorporación tecnológica está acompañada por formación específica. Directivos y docentes participan de encuentros destinados a conocer el funcionamiento de los dispositivos, probar sus posibilidades e identificar maneras concretas de integrarlos a las actividades escolares.
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La primera etapa alcanza a la Escuela Nº 522 de Lago Puelo; los CSAyC Nº 551 de Esquel, Nº 567 de Rawson, Nº 569 de Puerto Madryn y Nº 570 de Comodoro Rivadavia; las EFI Nº 528 de Puerto Madryn, Nº 533 de Trelew y Nº 534 de Sarmiento; además de las Escuelas Nº 502 de Esquel y Nº 514 de Comodoro Rivadavia.
Dentro del mismo esquema aparece Alizia, una herramienta de Inteligencia Artificial que estará disponible en los establecimientos incluidos en esta fase. Su incorporación suma otra alternativa para el diseño y la elaboración de propuestas educativas adaptadas.
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La capacitación estuvo a cargo de Educabot, empresa que provee las Valijas Inclusivas. Durante la jornada, los equipos educativos pudieron explorar los recursos y trabajar sobre sus posibles usos pedagógicos, con una orientación centrada en la eliminación de barreras para el aprendizaje y la participación.
El programa también contempla continuidad en el acompañamiento. En el plazo de un mes habrá un nuevo encuentro, destinado a revisar los primeros usos del equipamiento, compartir experiencias y profundizar las posibilidades de las herramientas incorporadas.
La iniciativa había sido presentada en junio y ahora ingresa en una etapa de aplicación concreta dentro de las escuelas. La combinación de equipamiento, formación docente e inteligencia artificial busca que la tecnología no quede limitada a la disponibilidad de dispositivos, sino que pueda incorporarse a las prácticas de enseñanza.
Durante la jornada participaron el subsecretario de Planeamiento y Políticas Educativas, Martín Larmeu; la directora general de Educación Especial, Myriam Villarreal; el director de Tecnología Educativa, Ricardo Pavéz; y el CEO de Educabot, Felipe Herrera.
El proceso apunta a que los equipos educativos puedan definir estrategias a partir de las características de sus propias aulas. El próximo encuentro permitirá revisar qué herramientas lograron incorporarse a las propuestas y qué aspectos requieren mayor acompañamiento.
La experiencia quedará así vinculada a una implementación progresiva, con diez establecimientos como primera etapa. La continuidad de la capacitación será determinante para conocer cómo esos recursos pasan del equipamiento disponible a su utilización efectiva en las prácticas educativas.
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