Estudiantes de Puerto Madryn se destacaron con un proyecto sobre neurodivergencias en la Legislatura
Chubut04/11/2026
REDACCIÓNAlumnos de la Escuela 789 fueron seleccionados en el programa Voz Joven para presentar su iniciativa que busca eliminar barreras educativas.
Un grupo de estudiantes de la Escuela N° 789 de Puerto Madryn estuvieron en #LA17 y contaron que fueron seleccionados con un proyecto sobre neurodivergencias en el programa Voz Joven en la Legislatura, donde participaron 150 alumnos de 27 escuelas secundarias de Chubut. La iniciativa de los jóvenes busca crear nuevas rampas de acceso para la educación de personas neurodivergentes.
La sesión simulada en la Legislatura provincial se llevó a cabo el pasado 30 de octubre, coincidiendo con la conmemoración de los 43 años del regreso a la democracia en Argentina. Este programa, desarrollado en el marco del programa "Puertas Adentro de las Escuelas", tiene como objetivo fomentar la construcción de ciudadanía.
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El proyecto de ley de la Escuela 789, titulado "Neurodivergencias", fue uno de los cinco elegidos entre más de 27 propuestas presentadas y fue uno de los que menos se repitió entre los participantes. La propuesta se enfoca en eliminar las barreras existentes en la educación y preparar a las instituciones para recibir y acompañar a estos estudiantes, con un trabajo que comenzó a fines de julio.
La Escuela 789 es una de las más solicitadas de la provincia, según sus estudiantes, debido al acompañamiento de tutoría que ofrecen. Además de las neurodivergencias, la institución trabaja activamente con temas como la salud mental y la Educación Sexual Integral (ESI), realizando charlas y capacitaciones con profesionales.
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Durante la simulación, los estudiantes debatieron intensamente los proyectos, incluyendo propuestas sobre minería de la Escuela 785 y salud mental de la Escuela 790, ambas de Puerto Madryn. Ezequiel Riffo, uno de los participantes, destacó la importancia de comprender que se trata de un juego de roles y criticó cómo alguna publicacion «generó odio» al malinterpretar posturas defendidas en el simulacro.
Los proyectos seleccionados quedarán en la Legislatura para que los diputados puedan seguir trabajando en ellos durante el próximo año, buscando aplicar sus principios en las secundarias provinciales. Mientras tanto, una de las estudiantes, Maia Altamirano, viajará con el profesor Christian Jacob a Buenos Aires entre el 24 y 28 de noviembre para presentar un taller en las Sextas Olimpiadas de Filosofía junto a la Escuela CIPA de Puerto Madryn.
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