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Incertidumbre en las Estaciones de Servicio por la posible sanción de un decreto que impone la “propina obligatoria” en los servicios que se brindan.
Este martes habrá una conferencia de prensa en la sede de la CGT en CABA para definir los alcances de la medida prevista para el jueves en todos los niveles.
Actualidad 20 de mayo de 2024Este jueves, el sistema educativo argentino enfrentará un paro nacional de 24 horas convocado por los gremios docentes de la CGT y CTERA. La medida de fuerza abarca todos los niveles educativos, desde inicial hasta universitario, en respuesta al atraso salarial y la falta de convocatoria del Gobierno a la paritaria nacional docente, que se ha mantenido en $250,000 desde diciembre de 2023.
Respecto a Chubut, los gremios docentes provinciales no han informado si adhieren a la medida ya que en los últimos días se firmó el nuevo acuerdo salarial.
Contexto del Paro
La decisión de los gremios se produce tras la falta de comunicación de la ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello, quien el pasado 6 de mayo prometió responder a las demandas salariales pero no ha vuelto a convocar a los representantes del sector educativo. El secretario de Políticas Educativas de la CGT, Sergio Romero, lidera esta iniciativa y ha convocado a una conferencia de prensa este martes para dar más detalles sobre la huelga.
Romero, también titular de la Unión Docentes Argentinos (UDA), justificó la medida al señalar que “el sistema educativo en la Argentina está atravesando una crisis muy profunda”. Agregó que los motivos de la protesta “son de todo tipo”, destacando que los salarios iniciales de los docentes están por debajo de la línea de pobreza e incluso, en algunos casos, de la línea de indigencia. “Tenemos docentes pobres que no alcanzan a cubrir sus necesidades indispensables. Muchos de ellos son jefes de familia y eso es gravísimo”, enfatizó Romero.
Reclamos y Situación Actual
Los gremios docentes han señalado que el Gobierno ha reducido significativamente la inversión en educación, afectando programas fundamentales como el Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID). Además, se critica que la inversión en educación no alcanza el 6% del PBI, como lo establece la Ley de Financiamiento Educativo, situándose en menos de la mitad de ese porcentaje durante la actual gestión.
Esta reducción ha tenido consecuencias directas en la disponibilidad de recursos para los estudiantes, como la distribución de libros y netbooks, agravando aún más la crisis del sistema educativo argentino. “El reflejo de un país es la educación, pero parece que la educación, en vez de ser prioridad, es un problema para el Gobierno”, manifestó Romero.
Impacto del Paro
La inclusión de los sindicatos docentes universitarios en la protesta sugiere que el paro será muy contundente en todos los niveles del sistema educativo argentino. Romero subrayó la importancia de la educación como base para formar y capacitar a los jóvenes e integrarlos al mundo laboral, y criticó que la actual situación no contribuye a ese objetivo.
Posibilidades de Diálogo
Aunque los gremios han dejado abierta la posibilidad de reconsiderar la huelga si el Gobierno los convoca al diálogo, Romero se mostró escéptico sobre esa eventualidad a tan pocos días del paro. “Hasta el momento, no tenemos motivos para dejar sin efecto la medida de fuerza”, afirmó.
El paro docente del jueves refleja la profunda crisis del sistema educativo en Argentina y la urgencia de encontrar soluciones efectivas a través del diálogo y la negociación. Los docentes demandan no solo mejoras salariales sino también un compromiso real del Gobierno para priorizar la educación y garantizar los recursos necesarios para su adecuado funcionamiento.
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