LOYOLA ANUNCIA DIPLOMATURA EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Camarones festeja un logro en el ámbito educativo y financiero. 32 estudiantes completaron con éxito la Diplomatura Territorial en Educación Financiera.

ChubutEl viernesDiego CastroDiego Castro
Loyola celebra el éxito educativo
Loyola celebra el éxito educativo

La comunidad de Camarones festeja un logro significativo en el ámbito educativo y financiero. En una emotiva ceremonia, 32 estudiantes completaron con éxito la Diplomatura Territorial en Educación Financiera, un programa que ha fortalecido la inclusión y educación financiera en la localidad.

Yamila Daniela Di Franco, Referente Territorial, expresó su orgullo y felicitó a los graduados: "Quiero felicitar especialmente a los 32 estudiantes que, con esfuerzo y dedicación, han completado la Diplomatura Territorial en Educación Financiera.

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Este programa es un gran paso hacia la inclusión y la educación financiera en nuestra localidad, y estoy muy orgullosa de ver cómo Camarones sigue creciendo y mejorando. Agradezco profundamente al Banco del Chubut y a la Universidad Nacional de la Patagonia 'San Juan Bosco' por impulsar este proyecto y permitirnos ser parte de él. Gracias a todos por su presencia y felicitaciones a los graduados."

Este importante logro refleja el compromiso de la gestión municipal, liderada por la intendenta Claudia Loyola, en promover la capacitación permanente y el desarrollo educativo de los habitantes de Camarones. En este contexto, se anuncia con entusiasmo una nueva oferta educativa: la Diplomatura en Iniciación en Inteligencia Artificial para Emprender.

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La inscripción para esta innovadora diplomatura comenzará próximamente, ampliando las oportunidades de formación y adaptándose a las demandas del mercado laboral actual.

La Municipalidad de Camarones reafirma su compromiso con la educación y el crecimiento de la comunidad, trabajando en conjunto con instituciones académicas y financieras para ofrecer programas que impulsen el desarrollo personal y profesional de sus ciudadanos.

   

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