
Programa Huella de Carbono Escolar: dos instituciones inician mediciones y compromisos
Chubut17/09/2025
REDACCIÓN
El municipio puso en marcha el programa Huella de Carbono Escolar en dos instituciones locales. La iniciativa acerca la agenda climática a las aulas con actividades prácticas. Una propuesta cercana que convierte datos en decisiones cotidianas. Orientado al nivel secundario, convoca a docentes y estudiantes de los últimos años a medir su impacto. El enfoque es claro: entender de dónde provienen las emisiones y cómo reducirlas. Aprender haciendo, con metas simples y alcanzables.


Participan la Escuela N.º 742 Ciudad del Petróleo y el Integral Mariano Moreno, que ya iniciaron reuniones con el equipo técnico. El objetivo es ordenar tareas y definir cronogramas. Dos escuelas piloto para impulsar cambios concretos.
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El método se apoya en una guía práctica adaptada del GHG Protocol, con lenguaje accesible y ejemplos del día a día escolar. Facilita cálculos básicos y análisis de resultados. Una herramienta didáctica que baja la teoría al patio. La dinámica propone trabajo por curso y roles definidos, con un docente referente que coordina y acompaña. No hace falta ser especialista en clima para participar. El compromiso y la curiosidad pesan más que el título.
El programa ofrece recursos: guía digital, charlas introductorias, asesoramiento continuo y planillas para ordenar datos. La duración es flexible, pensada para un ciclo lectivo. Primero conceptos; luego medición, análisis y propuestas.
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Se espera obtener una estimación de la huella de cada escuela y un plan de mejoras a su medida. Además, habrá materiales de difusión elaborados por alumnos. Contar, comparar y comunicar para mover a toda la comunidad. El aprendizaje se conecta con acciones concretas: uso eficiente de energía, movilidad activa y gestión de residuos. Cada avance busca sostenerse en el tiempo. Pequeños cambios sostenidos logran impactos visibles.
Hacia fin de año, los resultados se presentarán a familias y docentes para promover acuerdos y próximos pasos. La meta es pasar de la medición a la acción. La escuela como faro local de sostenibilidad posible.
















