Estudiantes se destacan en la Liga Nacional de Robótica y muestran sus proyectos en Madryn

El estudio de #MODO17 recibió a un grupo de estudiantes y al profesor Matías García, quienes regresaron hace pocos días de la Liga Nacional de Robótica, realizada en Paraná. La delegación llegó con premios, experiencias nuevas y mucha emoción acumulada después de semanas de trabajo intenso. “La previa del viaje fue semanas bastante álgidas”, resumió el docente al describir el ritmo vertiginoso que vivieron antes de competir.

Durante la charla, los estudiantes contaron cómo se organizaron para viajar, completar sus responsabilidades académicas y preparar prototipos que debían superar pruebas técnicas y evaluaciones frente a jurados especializados. El orgullo se sintió cuando Ulises explicó que compitieron en dos categorías distintas y lograron puestos de podio tras una temporada de desafíos acumulados. “Fuimos ganando en varias competencias, fuimos ganando puntos”, señaló al recuperar el camino que los llevó al segundo puesto en sumo y al tercer puesto en sumo RC.

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El programa también dio lugar a los proyectos que no obtuvieron premios, pero que avanzaron gracias al trabajo sostenido. En ese tramo, otro estudiante relató su participación en la categoría laberinto, donde el robot debía recorrer un circuito sin intervención humana. “Tenemos un laberinto propio en nuestra escuela, entonces todo el tiempo estamos probándolo, cambiándole valores, calibrándolo”, explicó sobre el trabajo meticuloso de programación y ajustes que realizan durante el año.

La conversación se volvió más dinámica cuando los chicos detallaron la experiencia de viajar a Entre Ríos, conocer otras delegaciones y moverse en un predio colmado de jóvenes y docentes de todo el país. La magnitud del evento impactó al grupo, especialmente a quienes vivían su primera competencia nacional. El profesor García lo describió como un escenario que sorprende incluso a los estudiantes más preparados: “Los chicos no se dieron cuenta hasta que lo vieron. Estaba lleno de gente, todos corriendo, casi peleándonos por las herramientas”.

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Otro de los proyectos destacados fue el del Ecodesafío, donde construyeron un vehículo que debía ser evaluado en funcionamiento y en diseño. Los estudiantes detallaron que pasaron semanas definiendo estética, mecánica y terminaciones, aunque no tuvieron demasiado tiempo para hacer pruebas reales antes del viaje. Aun así, la experiencia fue intensa y motivadora. “Nos quedamos con ganas de más”, resumió uno de ellos.

El docente explicó que la Politécnica sostiene estas actividades como parte de su enfoque integral, donde las materias técnicas se vinculan con competencias externas que permiten aplicar conocimientos reales. En el cierre, adelantó que los proyectos formarán parte de la Feria INTEC, un encuentro donde la escuela abre sus puertas a la comunidad.

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Los robots, el vehículo y los equipos estarán expuestos, y los estudiantes realizarán explicaciones breves durante toda la jornada. “Van a hacer cada 15 minutos explicando, todas las jornadas así, en buclé”, anticipó entre risas.