Chubut participó del operativo aprender 2025 con más de nueve mil estudiantes
Chubut15/11/2025
REDACCIÓN
Pruebas Aprender
Las escuelas primarias de Chubut participaron del operativo nacional Aprender 2025, una instancia de evaluación que alcanzó a los estudiantes de 6° grado en todas las provincias. En esta edición, las pruebas se desarrollaron de manera simultánea en 240 establecimientos educativos de gestión estatal y privada, con presencia tanto en zonas urbanas como rurales.
En total, 9.820 estudiantes chubutenses completaron los cuadernillos de Lengua y Matemática, dos áreas consideradas centrales para medir los niveles de desempeño y las condiciones de aprendizaje en la educación primaria. La participación se dio en un marco de acompañamiento institucional por parte del Gobierno provincial.
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Aprender 2025 es un programa impulsado por la Secretaría de Educación del Ministerio de Capital Humano de la Nación y coordinado por la Dirección de Evaluación e Información Educativa. La iniciativa busca obtener datos concretos sobre el rendimiento de los estudiantes y relevar información sobre los contextos escolares, con el objetivo de orientar políticas que fortalezcan el sistema educativo en todo el país.
En el plano nacional, el operativo se llevó adelante en 20.298 escuelas y alcanzó a 752.936 estudiantes. Además de las pruebas, se aplicaron cuestionarios complementarios dirigidos a estudiantes, docentes y directivos para conocer aspectos vinculados al clima escolar, la vida institucional y los factores que influyen en los aprendizajes.
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En Chubut, la jornada contó con la presencia de autoridades provinciales y nacionales. La Escuela N.º 189 de Trelew recibió la visita de la subsecretaria de Información y Evaluación Educativa de la Nación, María Cortelezzi, quien supervisó el desarrollo del operativo. Estuvo acompañada por la subsecretaria de Instituciones Educativas, Adriana Di Sarli, y por la directora general de Educación Primaria, María José Uzcudun.
Durante la recorrida, las autoridades destacaron el trabajo articulado entre las instituciones, la organización interna de las escuelas y el compromiso de los equipos docentes, elementos que permitieron que la evaluación se llevara adelante sin inconvenientes en toda la provincia.
La gestión del gobernador Ignacio Torres subrayó su decisión de reforzar el uso de información educativa para fortalecer las trayectorias escolares. Desde el Ministerio de Educación provincial señalaron que estas instancias permiten orientar estrategias para promover una educación más equitativa y de mayor calidad en todo el territorio chubutense.
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