El proyecto bilingüe de la Sociedad Italiana abrió clases el 23 y se presenta con acto oficial. Aún con obras pendientes, suma apoyo consular y red Dante.
La escena no empezó con un corte de cinta, sino con una estructura a medio terminar que quedó ahí, detenida, esperando una decisión. En Puerto Madryn, ese edificio inconcluso se transformó en disparador de una idea que tomó forma en plena pandemia. Hoy, esa intuición ya se traduce en aulas abiertas y en una comunidad que empuja para sostenerlas.
El apoderado de la institución, Ángel Scicolone, ubicó el origen en un momento de incertidumbre y de recorridas silenciosas. “Me puse a pensar qué íbamos a hacer con esta estructura que estaba sin terminar y apareció la idea de una escuela”, relató. Ese punto de partida corrió el foco desde lo edilicio hacia lo educativo, y marcó un rumbo que se sostuvo con trabajo cotidiano.
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La iniciativa se organizó desde la Sociedad Italiana de Socorros Mutuos “Duca Degli Abruzzi” y sumó el respaldo de la Asociación Dante Alighieri. En ese entramado, distintos colaboradores asumieron tareas que no se ven en la foto de la inauguración, pero definen el funcionamiento real: planificación pedagógica, armado institucional y búsqueda de recursos. La conducción de la Dante Alighieri, entonces encabezada por Juan Carlos Aldeco, también quedó ligada a ese proceso.
Antes de abrir las puertas, el proyecto necesitó un paso formal decisivo: la aprobación pedagógica del Consejo de Educación. Esa autorización habilitó el inicio de las actividades escolares y ordenó el marco de trabajo para la institución. Con esa condición cumplida, las clases comenzaron el lunes 23, mientras la inauguración oficial se reservó para un acto especial.
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La ceremonia se pensó como una foto de respaldo institucional, pero también como una señal de continuidad. Entre los invitados figura el Cónsul General de Italia en Bahía Blanca, que acompañó el proyecto desde sus comienzos y eligió estar presente en el día de la inauguración. La agenda también incluye a un especialista didáctico que coordina escuelas de la red Dante Alighieri, con apoyo en materiales y recursos educativos para los estudiantes.
El corazón de la propuesta se juega en el aula y en el idioma. La institución plantea un perfil bilingüe, con aprendizaje en castellano e italiano, y un puente cultural explícito entre Argentina e Italia. Ese rasgo le da identidad internacional a una experiencia local, pensada para crecer en la ciudad con una impronta propia.
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Scicolone destacó un dato que la comunidad italiana de la región exhibe con orgullo: se trata de la escuela ítalo-argentina más austral del mundo. Esa condición coloca a Puerto Madryn dentro de una red educativa vinculada a la lengua y la cultura italiana. También instala una referencia simbólica para quienes buscan pertenencia y continuidad cultural en el sur del país.
El proyecto convive, de todos modos, con una realidad material concreta: el edificio todavía no está completamente finalizado. Las instalaciones cuentan con la habilitación necesaria para funcionar, pero el trabajo de obra sigue como telón de fondo. En esa tensión entre la apertura y lo pendiente se juega parte del desafío cotidiano de sostener una escuela que recién empieza.
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En el horizonte, la comunidad organizadora proyecta ampliar la infraestructura con un jardín de infantes y luego un nivel secundario, con la idea de consolidar una oferta más integral. Pero el presente ya marca un cambio: hay estudiantes, hay clases y hay una estructura institucional en marcha. En Puerto Madryn, la apuesta tomó cuerpo en un lugar que antes no ofrecía respuestas y ahora, al menos, abre una puerta.
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