El municipio firmó un convenio con la UNPSJB para sumar pasantes al programa Educar para la Democracia, con prácticas en escuelas hasta noviembre.
Estudiantes de la Licenciatura en Ciencia Política participarán en escuelas de Trelew para trabajar con jóvenes sobre el funcionamiento del sistema electoral. La incorporación se realizará a través de pasantías educativas acordadas entre la Municipalidad y la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Las prácticas fortalecerán el programa municipal Educar para la Democracia, que incluye actividades concretas y simulacros de actos eleccionarios.
El convenio fue firmado por el intendente Gerardo Merino, el delegado académico de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Gonzalo Pérez Álvarez, y la directora del Departamento de Ciencia Política, Mirta Simone. El acuerdo establece una cooperación técnica y asistencia recíproca para que estudiantes universitarias puedan sumar experiencia profesional en iniciativas municipales. La medida vincula formación académica, práctica laboral y educación democrática en un mismo dispositivo.
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Las pasantías se desarrollarán desde mayo hasta noviembre de 2026. Durante ese período, las estudiantes integrarán contenidos teóricos de su carrera con tareas vinculadas al desempeño laboral en el territorio. El objetivo es que adquieran habilidades propias del ejercicio profesional como futuras politólogas y tomen contacto con tecnologías actualizadas.
El programa Educar para la Democracia se lleva adelante en escuelas de la ciudad. Su propuesta apunta a explicar de manera práctica cómo funciona el sistema electoral y cómo se realiza un acto de votación. La iniciativa cobra mayor relevancia por la incorporación de la boleta única de papel, que modifica hábitos electorales y exige nuevas instancias de formación ciudadana.
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Merino sostuvo que las pasantías forman parte de una política municipal orientada a generar oportunidades de práctica para estudiantes. “No hay mejor manera de preparar a los futuros profesionales que generar posibilidades que integren la educación y la práctica en el ámbito laboral de nuestras instituciones. En este camino, tenemos pasantías no solamente en la carrera de Ciencias Políticas, sino en diferentes rubros”, señaló. La definición ubicó al convenio dentro de una estrategia más amplia de vinculación entre educación superior y gestión pública.
La participación de las pasantes también busca reforzar el trabajo con adolescentes en las escuelas. El intendente indicó que la iniciativa surgió de escuchar a los jóvenes y de observar señales de desinterés frente al voto y la participación. “Desde el Municipio diagramamos estar en las escuelas con la premisa -reitero- de dejar de lado cualquier cuestión político-partidaria para dar mayor participación”, expresó.
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El eje del programa no estará puesto en la competencia partidaria, sino en la comprensión de las instituciones y los derechos ciudadanos. Merino remarcó la necesidad de recuperar el valor institucional desde actividades concretas y sostenidas. En esa línea, afirmó que buscan “fortalecer los vínculos interinstitucionales dentro de nuestra sociedad que estaban estructuralmente débiles”.
El cambio del sistema de votación aparece como uno de los motivos prácticos para ingresar a las aulas. El mandatario municipal señaló que “es importante implementar el programa en las escuelas para que aprendan a votar, fundamentalmente en momentos donde hay un cambio de paradigma y un nuevo sistema de votación con la boleta única de papel”. La frase marca el sentido operativo del convenio, porque la capacitación electoral se orienta a una necesidad inmediata de aprendizaje ciudadano.
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Desde la universidad, Pérez Álvarez valoró la continuidad del vínculo con el municipio. Agradeció “al Municipio, fundamentalmente, por el rol que tiene en esta gestión, de compromiso y cercanía con la educación universitaria”. También destacó que la relación con la UNPSJB resulta especialmente importante en un contexto difícil para el sistema universitario.
El delegado académico cuestionó la situación nacional del sector y contrastó esa realidad con el acompañamiento local. Sostuvo que desde el Gobierno nacional observan una actitud distinta, con incumplimientos vinculados a la Ley de Financiamiento Universitario y medidas que afectan el funcionamiento de las universidades. Frente a eso, remarcó que desde el municipio ven “esta actitud distinta” hacia la educación superior.
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Pérez Álvarez también destacó “la continuidad de un proyecto que tiene resultados muy positivos en la formación electoral en las escuelas secundarias y, especialmente, en la formación profesional de los estudiantes universitarios como parte muy evidente de su praxis y de su desempeño profesional”. La evaluación conecta el beneficio para los estudiantes secundarios con la experiencia que sumarán las pasantes universitarias. De esa manera, el convenio funciona como una herramienta doble: enseñanza electoral para jóvenes y práctica profesional para la carrera de Ciencia Política.
El plan de trabajo estará orientado por los tutores Jorge Ernesto Andrada y Nadia Celeste Zárate. Por parte del Municipio también participaron de la firma la secretaria de Bienestar Integral, Mariana Medina; la coordinadora general de Intendencia y Gabinete, Lorena Condinanzo; y la responsable de Educación Municipal, María Emilia Damadio. La etapa pendiente será sostener la presencia en las escuelas hasta noviembre y convertir las prácticas en una experiencia útil para estudiantes, docentes y futuros votantes.
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