Las nuevas generaciones estudian medios tradicionales pero también se informan por Instagram

En una charla  con #LA17, dos estudiantes de Producción de Multimedios analizaron la brecha de consumo y explicaron por qué usan la radio pero también TikTok.

La desconexión de los sectores juveniles respecto a los soportes tradicionales de comunicación obliga a las empresas periodísticas a ejecutar revisiones profundas sobre sus estrategias de distribución de contenidos. Las métricas de audiencia reflejan que los dispositivos analógicos y las frecuencias tradicionales carecen de atractivo para las franjas biológicas menores de veinticinco años, quienes estructuran sus dietas informativas por fuera de los circuitos comerciales tradicionales. Este fenómeno se replica incluso entre aquellos ciudadanos que deciden iniciar estudios superiores vinculados al ecosistema de la comunicación social.

"Vinieron a hacer unas observaciones de cómo se manejan en la radio, los distintos roles que cumplen acá", explicó la conductora Karina al introducir a las pasantes Zaira y Ailén a través de los micrófonos de #LA17 durante la emisión del programa "Modo 17". Las alumnas de primer año de la carrera de Producción de Multimedios iniciaron una estancia técnica para evaluar las dinámicas de trabajo en los estudios, admitiendo que el formato representa un territorio completamente inexplorado para sus hábitos de consumo diario. La experiencia presencial expone el contraste entre la teoría de las aulas y la velocidad del aire radial.

Las estudiantes explicaron que la totalidad de sus consumos culturales se encuentra mediada por los teléfonos inteligentes y los catálogos bajo demanda de las firmas de distribución digital. "Más streaming por ahí, pero radio si voy en algún auto bueno, por ahí si voy en taxi y está escuchando", sinceró Zaira ante la consulta directa de los conductores del programa.

Las redes sociales suplantaron a los boletines informativos tradicionales, concentrando el monopolio de la atención a través de narrativas visuales sintéticas que se actualizan de forma continua en las pantallas. "Ahora mucho leyendo noticias todo el tiempo; yo más que nada Instagram, para mí los jóvenes es lo que más usamos para informarnos, entrás a Instagram y al toque ya es una noticia de lo que está pasando en la Argentina", describió Ailén a través de #LA17.

La vigencia de la marca institucional de la emisora entre el público menor de edad se sostiene gracias a la complementariedad de los perfiles digitales y el desarrollo del portal web Lu17.com, canales que capturan la atención que pierde la frecuencia de amplitud modulada. Las estudiantes validaron que el conocimiento sobre la existencia de la señal proviene de las interacciones en los muros digitales y no del encendido de los aparatos de radio hogareños. 

La disputa por el segmento adolescente requiere, según el análisis técnico de las propias pasantes, la colonización de plataformas específicas que manejan lenguajes audiovisuales dinámicos basados en relatos en primera persona y formatos de corta duración. Las jóvenes insistieron en que el ecosistema tradicional debe adaptar sus contenidos para no perder vigencia frente a las demandas de los usuarios nativos digitales. "Para llegar a la gente de mi edad adolescente, TikTok es lo mejor que podés utilizar", sugirió una de las ingresantes universitarias, abriendo el debate sobre la conveniencia de diversificar los soportes de difusión locales de la empresa de comunicación.

La inmersión en los estudios analógicos deparó sorpresas técnicas para las estudiantes respecto al desempeño fonético de las figuras del aire y el uso de los recursos de modulación durante las tandas comerciales. Las observadoras destacaron el quiebre que se produce entre las conversaciones informales de pasillo y la adopción del registro profesional cuando se enciende la luz de advertencia del estudio. "A mí me sorprendió mucho cómo te cambia la voz, como que te escuchaba fuera hablando y después entro y eras otra persona, tenés voz de locutora", detalló una de las pasantes, remarcando la versatilidad técnica de los trabajadores del micrófono.

El trayecto vocacional de las entrevistadas se inició tras completar el nivel de educación secundaria durante el ciclo lectivo 2024, optando por un período de receso y definición personal antes de formalizar la inscripción en el nivel terciario. La aparición de la carrera técnica enfocada en las plataformas múltiples emergió como la opción más adecuada para canalizar el interés compartido por las estructuras de los nuevos medios de comunicación de masas. "Nos interesaba mucho el tema de los medios y esas cosas, dijimos que era la mejor opción", explicaron al repasar los motivos que las llevaron a iniciar el cursado del primer año en las aulas de la región.

La presencia de las futuras productoras en las mesas de trabajo de la emisora local forma parte de los programas de articulación institucional destinados a vincular la formación teórica con las exigencias del mercado laboral contemporáneo en la Patagonia. Los operadores y coordinadores del aire actúan como tutores directos de las jóvenes, facilitando el acceso a las herramientas informáticas de edición y a las consolas de control técnico.