

TACCETTA PRESENTARÁ PROYECTO PARA GARANTIZAR LOS 190 DÍAS DE CLASES
El diputado nacional por Chubut, Matías Taccetta, presentará un proyecto de ley, con el propósito...
Chubut11/02/2022 Roxana Etcheverry
El diputado nacional por Chubut, Matías Taccetta, presentará un proyecto de ley, con el propósito de declarar a la educación como un servicio público esencial.
El diputado nacional Matías Taccetta, de Juntos por el Cambio, preocupado por la situación educativa del país y sumado a la crisis en la materia que viene atravesando Chubut hace 4 años, presentará un proyecto de ley, en el cual se propone declarar a la educación como un “servicio público esencial” y que el Gobierno Nacional destine partidas presupuestarias, en pos de garantizar los 190 días de clases del calendario educativo para el año 2022.
“La presentación de este proyecto surge a raíz de la difícil situación educativa que atraviesa hace varios años la provincia de Chubut, al punto tal que muchas familias, toman la decisión de enviar a sus hijos a casa de familiares en otras provincias o se han mudado para que sus niños tengan una educación digna y de calidad” afirmó el diputado Taccetta.
Asimismo, agregó que “por distintos motivos, muchos chicos de nuestro país no tienen la misma oportunidad de acceder a la educación y al mismo nivel de calidad educativa” y detalló “estoy convencido, que a pesar de la crisis que hemos pasado en los últimos años, debemos pensar en el futuro de nuestros chicos, no podemos perder más días sin clases”. Y agregó “debemos hacernos cargo de la situación actual, sobre todo la situación que está sufriendo Chubut y declarar servicio público esencial a la educación, sin ella un país no sale adelante, no crece ni se desarrolla, no da oportunidades a quienes menos tienen y tampoco nos da lugar a una juventud formada en pleno ejercicio de sus derechos”.
Por último, Taccetta completó “la formación y el conocimiento son la herramienta principal para el progreso de nuestros chicos, es la solución para salir de la pobreza y los vaivenes económicos, sin escuelas no hay futuro”.
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