El Gobierno del Chubut resolvió multar a la empresa por el grave daño ambiental ocasionado tras la rotura de un caño de conducción de crudo.
PAE y el Ministerio de Educación lanzan formación en TEA para docentes de Chubut.
En el marco de su estrategia de sustentabilidad, Pan American Energy (PAE) junto al Ministerio de Educación del Chubut y el Programa Argentino para Niños, Adolescentes y Adultos con Condiciones del Espectro Autista (PANAACEA), lanzaron una formación en educación inclusiva destinada a docentes de nivel secundario de toda la provincia. La capacitación se enfocará en el abordaje de estudiantes con condiciones del espectro autista (TEA) y otros desafíos del neurodesarrollo.
Objetivo del curso
La capacitación, que se desarrollará durante cuatro meses, busca brindar a los docentes herramientas y estrategias para el manejo de situaciones relacionadas con el autismo y otros desafíos del desarrollo en el ámbito educativo. Antonella Zampini, psicopedagoga y coordinadora del Equipo de Psicopedagogía de la Unidad de Salud Mental del Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez, estará a cargo de los encuentros.
Contenidos y metodología
El curso abarcará diversos conceptos clave, incluyendo:
.Modalidades de enseñanza: Diversas estrategias adaptadas para estudiantes con TEA.
.Procesos lectores y escritos: Nociones básicas para mejorar la comprensión y producción textual.
.Aspectos matemáticos: Enfoques específicos para el aprendizaje de las matemáticas.
.Aprendizaje en valores: Desarrollo de valores inclusivos y solidarios.
.Proyecto pedagógico institucional: Armado y monitoreo de proyectos educativos inclusivos.
.Figuras de apoyo: Uso de apoyos educativos específicos para estudiantes con TEA.
.Diseño universal del aprendizaje: Características y beneficios de un diseño inclusivo.
.Comentarios de los líderes del proyecto
Durante la presentación del curso, Martín Larmeu, Director de Educación Secundaria provincial, destacó la importancia de estas acciones: "El curso busca formar a docentes brindándoles herramientas de abordaje en el aula, atendiendo a los desafíos del desarrollo para que el modelo de educación inclusiva se efectivice en todas las escuelas, considerando la diferencia como un valor educativo. Apuntamos a formar docentes abiertos y preparados para convivir en neurodiversidad".
Por su parte, Myriam Villarreal, Directora General de Educación Inclusiva, enfatizó: "Esta propuesta de formación docente pone en relieve los desafíos actuales del trabajo en equipo para la enseñanza en aulas diversas, donde todos los chicos y chicas tengan lugar para alcanzar aprendizajes significativos y de calidad. Se proyecta la capacitación de 100 parejas pedagógicas (POT y MAI) que desarrollan su tarea en Escuelas de Nivel Secundario en las 6 regiones de la provincia en dos trayectos: Regiones I, II, IV y Regiones III, V, VI".
Compromiso de PAE
Juan Taccari, referente de Relaciones Institucionales de PAE, subrayó: "Es una oportunidad poder llegar con esta propuesta a toda la provincia y brindar un espacio de intercambio entre docentes interesados en mejorar la perspectiva de trabajo en el aula con una mirada integral y que fomente la atención temprana y oportuna".
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