ENTREVISTA: “MUY LEJOS DE SER UNA SOCIEDAD INCLUSIVA”

La Escuela Especial 524 lanzó un innovador proyecto de radio llamado Frecuencia 524, que busca concientizar sobre temas relacionados con la inclusión, la discapacidad y el uso del bastón verde. El programa, que se transmite en vivo todos los jueves a las 15 horas, cuenta con la participación activa de los estudiantes.

"Somos muy lejos de ser una sociedad inclusiva", señaló una docente de la escuela en una entrevista con #LA17 destacando la importancia de generar espacios donde se hable sobre la discapacidad. Los alumnos tienen roles clave en la conducción del programa. Juan, uno de los estudiantes, se encarga de realizar entrevistas a docentes y directivos de la institución.

Rocío y Luli, dos alumnas comprometidas, actúan como panelistas, debatiendo temas y respondiendo preguntas del público. Sebastián lidera la gestión de las pausas y la música, asegurando que todo fluya de manera organizada durante la transmisión.

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El programa es emitido en vivo a través de la página de Facebook de la escuela, lo que permite que los oyentes participen enviando preguntas y comentarios en tiempo real. Maxi, otro de los locutores, presenta el programa y da espacio a sus compañeros para compartir sus ideas y reflexiones.

"Queremos que la sociedad conozca el significado del bastón verde", enfatizó Rocío en una de las emisiones recientes. El 26 de septiembre es el Día del Bastón Verde, una herramienta esencial para personas con baja visión. A menudo, no se comprende la diferencia entre el bastón verde, utilizado por quienes tienen baja visión, y el bastón blanco, usado por personas con ceguera total.

Una de las docentes explicó que, "muchas veces no se entiende por qué alguien con bastón puede usar el celular", una percepción errónea que el proyecto busca erradicar. Además de la radio, la escuela impulsa iniciativas solidarias, como la creación de menús en braille para comedores locales.

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"Es una lucha diaria, pero creemos que se puede", se afirmó sobre el esfuerzo constante por lograr una mayor inclusión. Los estudiantes también han expresado su interés en entrevistar a figuras públicas como Trueno y Peso Pluma, mostrando su deseo de llegar a un público más amplio.

En cada emisión, el equipo aborda temas como discapacidad, bullying y educación especial. "Nos falta mucho para ser inclusivos, pero seguimos luchando", dijeron desde la escuela, destacando el impacto que desean generar a través de Frecuencia 524.

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El proyecto ofrece a los estudiantes una plataforma para tener una voz propia y compartir sus realidades. "Queremos llegar a una mayor audiencia y hacer oír nuestra voz", concluyó el equipo de la escuela, mostrando su entusiasmo por el futuro del programa.