La UTN FRCh busca responder a las problemáticas de los y las estudiantes de la región. El diálogo cotidiano y la construcción de redes de apoyo son claves en esta gestión. Diana Bohn, decana de la facultad, destacó la importancia de estas iniciativas.
“El desafío no es solo garantizar el ingreso de lo/as estudiantes, sino sostenerles en su trayectoria educativa”, afirmó Bohn. La institución apuesta por un acompañamiento integral que trasciende lo académico y atiende necesidades sociales y económicas.
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Uno de los ejes centrales de la gestión es el diálogo directo con la juventud. “Nos interesa conocer sus problemáticas y sus propuestas para acompañarles mejor”, explicó la decana. La falta de recursos es una de las principales barreras que enfrentan.
Bohn reflexionó sobre los desafíos que surgen tras el sistema educativo obligatorio. “Muchos jóvenes quieren seguir estudiando, pero no pueden por razones económicas”, lamentó. En respuesta, la UTN FRCh articula apoyos con empresas y programas de becas.
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Desde la Secretaría de Asuntos Estudiantiles y la Secretaría Académica y de Planeamiento se han implementado estrategias clave. “El contexto socioeconómico afecta el rendimiento y bienestar de los estudiantes”, señaló Bohn. Por ello, se promueve un acompañamiento integral.
Los programas de Tutorías y Mentorías son fundamentales en esta tarea. Las mentorías permiten que estudiantes avanzados guíen a quienes recién ingresan. Así, se genera una comunidad universitaria más solidaria y colaborativa.
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Las tutorías brindan apoyo académico específico. “Ayudan en técnicas de estudio, cómo preparar finales o parciales y resolver dudas sobre la vida universitaria”, explicó Bohn. Estos espacios facilitan la adaptación al ámbito universitario.
La decana remarcó la necesidad de adaptar las políticas educativas a la realidad regional. “Estamos en una provincia extensa, con problemáticas específicas que afectan a los jóvenes”, indicó. La facultad busca ofrecer soluciones concretas.
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Además de ofrecer carreras, la facultad asume el compromiso de acompañar a sus estudiantes en todo el proceso educativo. “No basta con brindar formación, tenemos que estar presentes en cada paso”, aseguró Bohn.
El enfoque inclusivo de la UTN FRCh apunta a que la educación superior sea un derecho y no un privilegio. “Tenemos que generar oportunidades y estar presentes para garantizar el acceso a la educación”, concluyó Bohn.
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