NEUQUÉN: LA OPORTUNIDAD PARA TERMINAR LA ESCUELA PRIMARIA

La Dirección de Educación para Jóvenes y Adultos de Neuquén, encabeza por Claudio Gómez, trabaja incansablemente para reincorporar a personas que no han podido completar su educación primaria. Esta deuda educativa afecta a miles de personas en la provincia.

Gómez destaca la importancia de ofrecer una educación inclusiva y flexible, adaptada a las trayectorias individuales. "Aunque no es obligatoria, es una deuda del Estado con los ciudadanos", afirma.

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El número de estudiantes en esta modalidad crece, especialmente entre personas con discapacidad. El sistema se adapta a las necesidades de cada alumno, permitiendo que completen su educación en un año o más tiempo.

"Hay adolescentes que deberían estar estudiando, pero están en la calle", comenta Diana Alegre, abogada de la Dirección. La falta de acceso a la educación impacta directamente en las oportunidades de vida de estos jóvenes.

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Las escuelas no cuentan con edificios propios. Se utilizan espacios cedidos por la Iglesia o comisiones vecinales, adaptados para dar clases. Más de 40 convenios aseguran que la educación llegue donde se necesita.

En zonas rurales, las clases se adaptan al clima y la distancia. En algunos lugares, los docentes visitan a los estudiantes en sus casas, llevando material y brindando apoyo personalizado.

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La pandemia cambió la forma de enseñar, impulsando nuevas maneras de acercar la educación a quienes más lo necesitan. La conectividad se volvió fundamental para mantener el vínculo entre docentes y alumnos.

La modalidad también ofrece capacitación laboral. En el tercer ciclo, los estudiantes no solo completan la primaria, sino que obtienen un oficio, facilitando su inserción en el mundo laboral.

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La educación no solo abre puertas, sino que también reconstruye vidas. El compromiso del cuerpo docente, que va donde están los estudiantes, refleja la esencia de esta modalidad.

Fuente: Infobae