Singapur permitirá los castigos físicos en las escuelas para alumnos a partir de los 9 años
Actualidad09/09/2026
REDACCIÓNSingapur, líder en PISA, aprobó norma desde 2027 que permitirá a docentes azotar a alumnos en casos de faltas graves como último recurso.
El gobierno de Singapur, catalogado por muchos como “autocrático”, habilitará a partir de 2027 los castigos físicos sobre los alumnos desde el nivel primario. La normativa fue aprobada en mayo de este año y tiene como objetivo final luchar contra el bullying, un flagelo que se considera creciente en las escuelas singapurenses.
De acuerdo con la regulación del Ministerio de Educación, los castigos corporales estarán permitidos sobre los estudiantes a partir de los 9 años de edad. La medida faculta a los profesores para azotar a sus alumnos en casos de “faltas graves” y únicamente como “último recurso” disciplinario.
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Un documento oficial del gobierno establece los lineamientos de la controversial medida. «El castigo físico es una opción disciplinaria solo para niños y se emplea como recurso final, estrictamente cuando sea absolutamente necesario», detalla el texto sobre la nueva regulación.
En paralelo, un informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS) señala que entre el 25% y el 50% de los niños del mundo experimentan castigos corporales en entornos educativos. El organismo advierte que las consecuencias de esta práctica “pueden durar toda la vida y socavar la salud física y mental, la educación, así como el funcionamiento social y laboral”.
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El sistema educativo de Singapur es líder en las pruebas PISA con 535 puntos, una evaluación global que mide el rendimiento de más de 760.000 alumnos de 91 países y territorios. Es habitual que los chicos se formen en academias que funcionan los siete días de la semana, con una carga horaria extenuante y un fuerte foco en las ciencias y la tecnología.
Desde su independencia de Malasia en 1965, el país asiático impulsó la educación como parte de su estrategia nacional para sostener un alto ritmo de crecimiento económico. El sistema educativo de excelencia se basó en un concepto de “kiasu”, que en el dialecto chino local significa “miedo a quedarse atrás”.
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